La Dimension de l'entreprise industrielle dans la perspective du développement auto-centre : cas de l'entreprise congolaise du secteur d'état
| Auteur / Autrice : | Marie-Justin Gonh-Ozimby |
| Direction : | Jésus Ibarrola |
| Type : | Thèse de doctorat |
| Discipline(s) : | Economie du développement |
| Date : | Soutenance en 1987 |
| Etablissement(s) : | Université Pierre Mendès France (Grenoble, Isère, France ; 1990-2015) |
Résumé
La question de l'extraversion des economies des pays en developpement, dont la consequence majeure a ete la crise de modeles de developpement, est devenue a l'ordre du jour ces dernieres annees dans les pays surtout africains qui, en raison des difficultes structurelles, ont amorce, surtout depuis 1980, la reflexion sur l'introversion de leurs economies. En effet, les gouvernements de ces pays pensent que cette introversion passe par l'autocentrage des economies. Bien que fondamentale, parce que tres bonne en soi, l'idee de l'autocentrage du developpement dans le cas du congo suggere qu'on tienne compte des contraintes tant de marche (national et celui de l'u. D. E. A. C. ), financieres, des cours mondiaux de matieres premieres, des technologies, que de la formation adaptee au developpement. En effet, ce son les echecs successifs des differents programmes depuis la creation du secteur d'etat en 1965 qui conduisent aujourd'hui a des questions plus fondamentales quant a l'avenir de l'entreprise industrielle congolaise. La complexite des problemes lies a la dimension optimale de l'entreprise industrielle, permet donc de donner une place de choix a l'artisanat car ce secteur artisanal nous a semble comme le seul a partir duquel peut se fonder une nouvelle logique dont les grandes lignes peuvent consistera a la promotion de petits ateliers dans des domaines precis, ateliers capables de deboucher sur la petite industrie artisanale tres adaptee en milieu rural. Or cela ne peut se realiser qu'a travers la creation d'une ingenierie nationale pour une defense contre l'agression technologique, ce qui passe, par les reformes du systeme educatif et de formation.