La névrose de classe : trajectoire sociale et conflits d'identité

Class neurosis : social trajectory and identity conflicts

• Auteur / Autrice : Vincent de Gaulejac
• Direction : Max Pagès
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Soutenance en 1986
• Etablissement(s) : Paris 7

Mots clés

Mots clés contrôlés

Idéal du moi

Complexes (psychologie)

Conflit (psychologie)

Adaptation sociale

Névroses

Psychologie

Mobilité sociale

Psychologie sociale

Mots clés libres

Nevrose de classe

Roman familial

Trajectoire sociale

Dedoublement

Devalorisation

Résumé

La ''névrose de classe'' caractérise une pathologie spécifique de certains individus. Celle-ci apparait lorsque les conflits liés à un changement de position sociale et les conflits liés au développement psycho-sexuel s'étayent réciproquement et produisent un renforcement mutuel. La thèse présente une théorie et une exploration clinique de ces conflits. La première partie analyse les principales tentatives pour problématiser l'interaction entre les processus psychiques et les processus sociaux, sachant que chacun ont leur logique propre. La deuxième et la troisième partie procèdent successivement au montage de ces deux logiques : l'une part de l'analyse des trajectoires sociales pour comprendre les conflits d'identité vécus par les individus qui changent de classe sociale. L'autre part de l'analyse des conflits psychologiques des individus déclassés pour saisir la part respective des facteurs sociaux et des facteurs psychiques dans leur genèse. La névrose de classe apparait comme le produit d'une part des conflits à l'œuvre dans les rapports sociaux (qui se traduisent par des processus de domination, d'invalidation, d'opposition, de déplacement) et d'autre part des conflits à l'œuvre dans le fonctionnement de l'appareil psychique (qui se traduisent par des sentiments de culpabilité, de dévalorisation, d'inhibition, de dédoublement). Un certain nombre de cas cliniques sont présentés pour illustrer ces hypothèses. L'analyse porte en particulier sur la genèse sociale du complexe d'Oedipe, le complexe d'infériorité, le rôle du roman familial, (. . . )

The ''class neurosis'' characterizes a specific pathology in certain individuals. It appears when the conflicts linked with a change in social position and the conflicts linked to psychosexual development sustain and mutually reinforce each other. The thesis presents a theory and a clinical investigation of this conflicts. The first part analyses the main attempts to formulate systematically the question of interaction between the psychological and social processes, realising that each has its own internal logical structure. The second and third parts proceed successively to assemble and relate these two logical structures. The one is based on the analysis of social trajectories in order to understand the identity conflicts experienced by individuals who change social class. The other is based on the analysis of the psychological conflicts of individuals who have changed their social position, in order to grasp the respective roles played by both social and psychological factors in their origin. The class neurosis appears on the one hand as the product of conflicts at work in social relationships (expressed by processes of domination, invalidation, opposition and displacement), and on the other hand by conflicts at work in the functioning of the psychic mechanism (expressed through feelings of guilt, devalorization, inhibition and dual personality). A certain number of clinical cases are presented to illustrate these hypotheses.