Mémoire et vigilance : approche chronopsychologique différentielle

Memory and vigilance : chronopsychological and differential approach

• Auteur / Autrice : Alain Lancry
• Direction : Pierre Leconte
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Soutenance en 1986
• Etablissement(s) : Lille 3

Mots clés

Mots clés libres

Psychologie

Psycho-generale. Ethologie humaine psycho-differentielle neuro-psycho-physiologie

Memoire

Vigilence

Chronopsychologie

Differences individuelles

Sommeil

Rythme biologique

Matinalite

Vesperalite

Résumé

Dans une première partie, après avoir rappelé l'existence de rythmes biologiques et psychologiques en relation les uns avec les autres, l'auteur développe l'aspect différentiel concernant en particulier les manifestations physiologiques et comportementales caractéristiques de la vigilance (typologie matinalite - vespéralité). Les techniques méthodologiques de mesure de la vigilance sont alors exposées, discutées et pour l'une d'entre elles, perfectionnée. La seconde partie traite des fluctuations de l'efficience mnésique à court terme et à long terme, en relation avec les modifications circadiennes de la vigilance. D'une part, il apparaît que la vigilance et l'efficience mnésique à court terme ont un décours parallèle durant la journée lorsque le matériel à mémoriser est suffisamment complexe. D'autre part, ces évolutions de performance et de vigilance sont dépendantes de la typologie des sujets sur l'axe de matinalité-vesperalité. La possibilité pour le sujet de structurer l'information semble gommer ces fluctuations. Ceci amène l'auteur à poser la question du rôle de l'activité ''opératoire'' du sujet dans l'émergence des variations de performance au cours de la journée. Celle-ci est traitée de trois façons : en fonction de la nature structurelle de l'information ; dans une tache de reconnaissance ; dans l'étude de la charge mentale. Enfin, dans la dernière partie, est abordé le rôle du maintien du rythme nycthéméral veille-sommeil à travers l'étude de l'efficience mnésique d'écoliers dont le temps de sommeil reste stable ou varie au cours de la semaine scolaire et à travers l'étude de l'incidence des modifications des horaires de sommeil de sujets matinaux et vespéraux.

In a first part, after having recalled the existence of biological and psychological rhythms connected with each other, the author develops the differential aspect concerning more particularly the psychological and behavioral manifestations which are typical of vigilance (typology morningness - eveningness). The methodolical technics of measure of vigilance are then exposed, discussed and one of them is improved. The second part deals with the fluctuations of mnesic efficiency both in short term and in long term, connected with the circadian modifications of vigilance. On one hand, it appears that vigilance and mnesic efficiency (especially in the short term) have a parallel process during the day if the material used to memo- rize is sophisticated enough. On the other hand, the evolutions of performance and vigilance depend on the typology of subjects. The ability for the subject to organize the information seems to clear out these fluctuations. This statement makes the author ask a question about the role of the operational activity of the subject in the emergence of performing variations during the day. This question is dealt in three ways : about the structural nature of information ; in a recognition task ; in the study of the mental load. Finally, in the last part, we deal with the role of keeping the nycthemeral rhythm sleep - activity : through the study of mnesic efficiency of school children whose sleep duration remains steady or not during a week at school and through the study of the effects of modifications of the sleeping times for morning and evening subjects.