Thèse soutenue

Pedagogie modulaire, approche interdisciplinaire, formation initiale et continue des cadres administratifs au niger

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Auteur / Autrice : SEYDOU GARBA MAIGA
Direction : Jean Guglielmi
Type : Thèse de doctorat
Discipline(s) : SC. DE L'EDUCATION
Date : Soutenance en 1986
Etablissement(s) : Caen

Résumé

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Les modeles pedagogiques actuels en matiere de formation initiale e continue des cadres administratifs ne sont pas adaptes a la complexite des taches de developpement. A l instar des pratiques administratives et des conceptions technologiques du developpement, il sont lineaires, monodisciplinaires et cloisonnes. Cette recherche portant sur la pedagogie modulaire vis a mettre en place dans les ecoles d administration, des modules interdisciplinaires de formation plus systematiques, plus integres plus tournes vers les problemes de developpement economique et social des pays nouvellement independants.