Gregory Miras
Mots clés
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Formation initiale
Didactique
Prononciation
Didactique des langues
Français langue étrangère
Musique instrumentale
Développement langagier
Didactique de la prononciation
Perception et production
Musique en éducation
Français (langue)
Perception auditive
Apprentissage informel de l’anglais en ligne
Variabilité inter et intra-individuelle
Systèmes complexes
Imitation vocale
Perturbation et viabilité
Anglais (langue)
Professeur.e.s des écoles
Plurilinguisme