Vanda Luengo
Vanda Luengo a rédigé la thèse suivante :
Cabri-euclide : un micromonde de preuve intégrant la réfutation : principes didactiques et informatiques, réalisation
par Vanda Luengo sous la direction de Nicolas Balacheff - Grenoble 1
Didactique des mathématiques
Soutenue en 1997
Vanda Luengo dirige actuellement la thèse suivante :
Métamodèle d'analytique des apprentissages avec le numérique
par Camila Morais canellas sous la direction de Vanda Luengo - Sorbonne université
Electronique, microelectronique, optique et lasers, optoelectronique microondes robotique
Soutenue le 08-11-2021
Vanda Luengo a dirigé les 10 thèses suivantes :
Pedagogical Approaches for Surgical Education
par Éléonore Ferrier-Barbut (Barbut) sous la direction de Marie-Aude Vitrani et de Vanda Luengo . - Sorbonne université
Sciences cognitives
Soutenue le 04-02-2022
Analyse de questions d’apprenants et de profils associés dans des environnements en ligne
par Fatima Harrak sous la direction de Vanda Luengo - Sorbonne université
Informatique
Soutenue le 25-10-2019
Détection automatique des interactions entre apprenants dans les jeux sérieux multi-joueurs dédiés à l'apprentissage
par Mathieu Guinebert sous la direction de Vanda Luengo - Sorbonne université
Informatique
Soutenue le 20-09-2019
Diagnostic et prise de décision pédagogique pour la construction de compétences non-techniques en situation critique
par Yannick Bourrier sous la direction de Vanda Luengo et de Catherine Garbay . - Sorbonne université
Informatique
Soutenue le 21-06-2019
Capitaliser les processus d'analyse de traces d'apprentissage : modélisation ontologique & assistance à la réutilisation
par Alexis Lebis sous la direction de Vanda Luengo , Marie Lefèvre et de Nathalie Guin . - Sorbonne université
Informatique
Soutenue le 22-05-2019
Problématique de l'acquisition des connaissances dans des environnements informatiques fortement orientés connaissances : vers un outil auteur pour le projet AMBRE
par Awa Diattara sous la direction de Vanda Luengo et de Nathalie Guin . - Université Grenoble Alpes (ComUE)
Informatique
Soutenue le 20-10-2017
Apprentissage automatique à partir de traces multi-sources hétérogènes pour la modélisation de connaissances perceptivo-gestuelles
par Ben-Manson Toussaint sous la direction de Vanda Luengo - Université Grenoble Alpes (ComUE)
Informatique
Soutenue le 12-10-2015
Assistance à la construction et à la comparaison de techniques de diagnostic des connaissances
par Sébastien Lallé sous la direction de Vanda Luengo et de Nathalie Guin . - Grenoble
Informatique
Soutenue le 11-12-2013
Modélisation et conception d’un diagnostic informatique prenant en compte plusieurs modalités de résolution de problèmes dans un environnement informatique pour l’apprentissage humain en électricité
par Sandra Michelet sous la direction de Jean-Pierre Peyrin , Jean-Michel Adam et de Vanda Luengo . - Grenoble
Ingénierie de la communication personne-système
Soutenue en 2010
Instrumentation de la supervision de l'apprentissage par la réutilisation d'indicateurs : modèles et architecture
par Fatoumata Diagne sous la direction de Jean-Pierre Peyrin , Jean-Pierre David et de Vanda Luengo . - Grenoble 1
Informatique
Soutenue en 2009
Vanda Luengo a été président de jury des 6 thèses suivantes :
Modelling communicative behaviours for different roles of pedagogical agents
par Sooraj Krishna sous la direction de Catherine Pelachaud - Sorbonne université
Informatique
Soutenue le 09-12-2021
Adaptive Personalization of Pedagogical Sequences using Machine Learning
par Benjamin Clement sous la direction de Pierre-Yves Oudeyer - Bordeaux
Informatique
Soutenue le 12-12-2018
Circulation sociale des pratiques numériques juvéniles et genèse instrumentale
par Laëtitia Pierrot sous la direction de Jean-François Cerisier - Poitiers
Sciences de l'information et de la communication
Soutenue le 06-12-2018
Assistance à l'Apprentissage de la Dextérité en Laparoscopie
par Ninon Candalh-Touta sous la direction de Jérôme Szewczyk et de Philippe Poignet . - Sorbonne université
Robotique
Soutenue le 01-10-2018
Activités robotiques à l'école primaire et apprentissage de concepts informatiques : quelle place du scénario pédagogique ? Les limites du co-apprentissage
par Michel Spach sous la direction de Georges-Louis Baron - Sorbonne Paris Cité
Sciences de l'éducation
Soutenue le 10-11-2017
Raisonnement incertain pour les règles métier
par Hamza Agli sous la direction de Christophe Gonzales , Pierre-Henri Wuillemin et de Christian de Sainte-Marie . - Paris 6
Intelligence artificielle
Soutenue le 20-07-2017
Vanda Luengo a été rapporteur des 6 thèses suivantes :
Algorithmes d’espacement adaptatif de l’apprentissage pour l’optimisation de la maîtrise à long terme de composantes de connaissance
par Benoît Choffin sous la direction de Yolaine Bourda et de Fabrice Popineau . - université Paris-Saclay
Informatique
Soutenue le 28-01-2021
Suivi de l’engagement des apprenants lors de la construction de cartes mentales à partir de traces d’interaction
par Rubiela Carrillo Rozo sous la direction de Mohand Saïd Hacid , Élise Garrot et de Yannick Prié . - Lyon
Informatique
Soutenue le 11-03-2019
Architectures logicielles et mécanismes pour la gestion adaptative et consolidée de ressources numériques dans une application interactive scénarisée
par Daouda Sawadogo sous la direction de Ronan Champagnat et de Pascal Estrailler . - La Rochelle
Informatique et applications
Soutenue le 28-06-2016
Le suivi de l'apprenant dans le cadre du serious gaming
par Pradeepa Thomas Benjamin sous la direction de Jean-Marc Labat - Paris 6
Informatique
Soutenue le 10-04-2015
Ressources et parcours pour l'apprentissage du langage Python : aide à la navigation individualisée dans un hypermédia épistémique à partir de traces
par Mahdi Miled sous la direction de Éric Bruillard et de Henda Ben Ghezela . - Cachan, Ecole normale supérieure
Informatique
Soutenue le 26-11-2014
Corpus de traces d’activité dans les environnements informatiques pour l’apprentissage humain : modélisation, étude d’une plateforme de gestion, et application à la construction de corpus de référence.
par Hajer Chebil sous la direction de Jean-Jacques Girardot - Saint-Etienne, EMSE
Informatique
Soutenue le 29-10-2013
Vanda Luengo a été membre de jury des 5 thèses suivantes :
Robotised tangible user interface for multimodal interactions in virtual reality : anticipating intentions to physically encounter the user
par Elodie Bouzbib sous la direction de Pascal Frey et de Gilles Bailly . - Sorbonne université
Robotique
Soutenue le 20-10-2021
Récit d'ingénierie pédagogique en santé à l'usage de l'enseignant connecté
par Lionel Di Marco sous la direction de Pierre Gillois - Université Grenoble Alpes
Ingénierie de la cognition, de l'interaction, de l'apprentissage et de la création
Soutenue le 29-09-2020
Supervised learning for distribution of centralised multiagent patrolling strategies
par Mehdi Othmani-Guibourg sous la direction de Amal El Fallah Seghrouchni et de Jean-Loup Farges . - Sorbonne université
Informatique
Soutenue le 11-12-2019
Modèles de tests adaptatifs pour le diagnostic de connaissances dans un cadre d'apprentissage à grande échelle
par Jill-Jênn Vie sous la direction de Yolaine Bourda , Éric Bruillard et de Fabrice Popineau . - Université Paris-Saclay (ComUE)
Informatique
Soutenue le 05-12-2016
Effet du stress sur la performance en chirurgie orthopédique : du modèle d'activité opératoire au modèle psycho-social
par Emmanuelle Ceaux sous la direction de Michel Dubois et de Lucile Vadcard . - Grenoble
Psychologie
Soutenue le 27-11-2013
