Uniquement les thèses soutenues
Uniquement les thèses soutenues accessibles en ligne
Véronique Izard
Véronique Izard a rédigé la thèse suivante :
Interactions entre les représentations numériques verbales et non-verbales : étude théorique et expérimentale
par Véronique Izard sous la direction de Stanislas Dehaene - Paris 6
Sciences cognitives
Soutenue en 2006
Véronique Izard a dirigé les 2 thèses suivantes :
De l'apprentissage des nouveaux concepts en mathématiques, le cas des géodésiques
par Charlotte Barot sous la direction de Véronique Izard - Sorbonne université
Sciences cognitives
Soutenue le 30-09-2022
Un ou deux systèmes de représentation de la numérosité chez le nouveau-né ?
par Aurélie Coubart sous la direction de Arlette Streri et de Véronique Izard . - Paris 5
Psychologie
Soutenue le 10-10-2014
Véronique Izard a été rapporteur de la thèse suivante :
Influence de l’environnement familial d’apprentissage sur les compétences mathématiques : étude comportementale et par IRMf chez l’enfant
par Cléa Girard sous la direction de Jérôme Prado - Lyon
Neurosciences Cognitives du Développement
Soutenue le 25-11-2021
Véronique Izard a été membre de jury des 2 thèses suivantes :
What we count dictates how we count : a tale of two encodings
par Hippolyte Gros sous la direction de Emmanuel Sander et de Jean-Pierre Thibaut . - Université Paris Cité
Sciences cognitives
Soutenue le 15-11-2019
L'appréhension des quantités par la vision ou le toucher : son développement et son rôle dans les apprentissages numériques chez l'enfant
par Fanny Gimbert sous la direction de Édouard Gentaz - Université Grenoble Alpes (ComUE)
Sciences cognitives, psychologie et neurocognition
Soutenue le 14-12-2016
