Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
Emmanuèle Auriac-Slusarczyk a rédigé la thèse suivante :
De l'usage du "bon" médiateur : étude développementale de l'opérateur "bon" en situation de communication référentielle chez des enfants de 5 à 9 ans
par Emmanuèle Auriac-Slusarczyk (Auriac-Peyronnet) sous la direction de Alain Trognon - Nancy 2
Psychologie
Soutenue en 1995
Emmanuèle Auriac-Slusarczyk a dirigé les 5 thèses suivantes :
Effet de l’expertise communicationnelle de la parole des soignants sur la prise de parole des soignés
par Aline Delsart sous la direction de Emmanuèle Auriac-Slusarczyk - Université Clermont Auvergne (2021-...)
Sciences du langage
Soutenue le 04-06-2021
Morale et philosophie à l'école Républicaine : des tensions à interroger. Etudes des phénomènes interlocutifs lors des discussions citoyennes à visée philosophique pratiquées en classes de CM2
par Joselyne Bartoli sous la direction de Emmanuèle Auriac-Slusarczyk et de Nathalie Younes . - Université Clermont Auvergne (2017-2020)
Sciences de l'éducation
Soutenue le 08-10-2019
Etude des éléments dialogiques présents dans les processus de conceptualisation lors des discussions à visée philosophique en cycle 3 de l'école élémentaire.
par Philippe Roine sous la direction de Catherine Boré et de Emmanuèle Auriac-Slusarczyk . - Cergy-Pontoise
Sciences du langage - Cergy
Soutenue le 14-11-2016
Résilience culturelle et discussion à visée philosophique : Étude suivie de sept élèves en lycée professionnel
par Johanna Henrion-Latché sous la direction de Emmanuèle Auriac-Slusarczyk et de Michel Tozzi . - Clermont-Ferrand 2
Sciences de l'education
Soutenue le 10-11-2016
Étude des mouvements de pensée collective lors des ateliers philosophiques au primaire et au collège : Extraction de philosophèmes en tant que structures formelles de raisonnement
par Gabriela Fiema sous la direction de Emmanuèle Auriac-Slusarczyk - Clermont-Ferrand 2
Sciences de l'education
Soutenue le 12-12-2014
Emmanuèle Auriac-Slusarczyk a été membre de jury des 3 thèses suivantes :
Conception d’un processus de prévention et de régulation des risques psychosociaux : étude conduite en EHPAD
par Nathalie Erudel sous la direction de Valérie Saint Dizier - Université de Lorraine
Psychologie
Soutenue le 14-12-2020
La pratique philosophique à l’école élémentaire avec des textes philosophiques : une absence à interroger, une présence à penser
par Laurence Breton sous la direction de Cendrine Marro - Paris 10
Science de l'éducation
Soutenue le 26-11-2019
Étude de la dimension intersubjective de la communication et de la construction du sens dans les discussions à visée philosophique en contexte scolaire
par Aline Auriel sous la direction de Friederike Spitzl-Dupic et de Lidia Lebas-Frączak . - Clermont-Ferrand 2
Sciences du langage - linguistique
Soutenue le 10-12-2016
