Isabelle Tapiero
IdRefMots clés
FR |
EN
Lecture -- Aspect cognitif
Modèle de situation
Représentation mentale
Autisme
Fonctionnement cognitif
Reconnaissance de mots assistée par ordinateur
Langage oral
Enfants autistes
Enfants -- Langage
Reconnaissance des mots
Compréhension de textes
Questions de compréhension
Théories épisodiques
Plausibilité
Discriminabilité
Familiarité
Fluence
Vraisemblance
Reconnaissance (psychologie)
Inférences prédictives