Anne Salazar Orvig
Anne Salazar Orvig a rédigé la thèse suivante :
Analyse des stratégies langagières de patients psychotiques dans le dialogue et le monologue
par Anne Salazar Orvig sous la direction de Frédéric François - Paris 5
Linguistique
Soutenue en 1986
Anne Salazar Orvig dirige actuellement les 9 thèses suivantes :
Les stratégies d'étayage en français langue seconde, une recherche collaborative en maternelle
par Laure Lamaison (Sauvage) sous la direction de Anne Salazar Orvig et de Malory Leclère . - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
En préparation depuis le 18-11-2020
L'acquisition des expressions référentielles en portugais brésilien et en français : forme, fonction et interaction dans le développement de la référence
par Larissa Maranhao Castro sous la direction de Anne Salazar Orvig et de Alessandra Del Ré . - Paris 3
Sciences du langage
En préparation depuis le 10-11-2020
L’accompagnement des familles et des professionnel·les dans leurs interactions avec l’enfant avec troubles du spectre autistique : effets sur le développement de la communication de l’enfant non-verbal ou peu verbal
par Roxane Perrin-Hennebelle (Perrin) sous la direction de Anne Salazar Orvig et de Christophe Parisse . - Paris 3
Sciences du langage
En préparation depuis le 05-11-2020
Le développement des expressions référentielles chez les enfants bilingues français/kabyle
par Nawel Moudoub sous la direction de Anne Salazar Orvig et de Amina Mettouchi . - Paris 3
Sciences du langage
En préparation depuis le 19-10-2018
Acquisition du langage chez des enfants atteints de surdité moyenne. Une approche multidimensionnelle
par Sarah Teveny sous la direction de Maria Candea et de Anne Salazar Orvig . - Paris 3
Sciences du langage
En préparation depuis le 24-07-2018
Multimodalité, Complexité, Syntaxe : intégration des gestes dans le discours d'enfants à développement typique et avec trouble du développement du langage
par Corrado Bellifemine sous la direction de Anne Salazar Orvig et de Aliyah Morgenstern . - Paris 3
Sciences du langage
En préparation depuis le 24-07-2018
Soutenance prévue le 13-09-2022
Dialogue devant une image animée : analyse linguistique d'une situation de langage étayante pour un enfant autiste
par Anne-Lise Benain sous la direction de Anne Salazar Orvig - Paris 3
Sciences du langage
En préparation depuis le 15-11-2017
Le développement de la référence en récit à l’âge préscolaire et scolaire : une analyse multifactorielle
par Camille Dupret sous la direction de Anne Salazar Orvig - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 16-03-2022
La construction des objets de discours chez des enfants non-encore lecteurs.
par Adeline Marceau sous la direction de Anne Salazar Orvig - Paris 3
Sciences du langage
En préparation depuis le 14-11-2012
Anne Salazar Orvig a dirigé les 14 thèses suivantes :
L’expression du topic et l’usage des expressions référentielles dans les dialogues mère-enfant ˸ une mise en perspective multidimensionnelle des différents moyens d’expression référentielle en français et en allemand
par Janina Klein sous la direction de Anne Salazar Orvig et de Irmtraud Behr . - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 04-11-2019
L'acquisition d'un paradigme : éclairage multidimensionnel sur la mise en place des déterminants chez quatre enfants entre 1;6 et 3;5
par Marine Le Mené Guigourès sous la direction de Anne Salazar Orvig - Sorbonne Paris Cité
Sciences du langage
Soutenue le 11-02-2017
Usages syntaxiques et dialogue parent-enfant. Etude de dyades mère-enfant et père-enfant dans deux activités ludiques
par Julien Heurdier sous la direction de Anne Salazar Orvig - Sorbonne Paris Cité
Sciences du langage
Soutenue le 24-01-2015
Comment des adultes et des enfants, âgés de 3 à 6 ans, racontent ensemble des histoires en situations familiale et scolaire
par Elise Vinel sous la direction de Anne Salazar Orvig - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 09-12-2014
Étude des processus de rééducation dans le cas des troubles spécifiques du développement du langage
par Christine Da Silva sous la direction de Anne Salazar Orvig et de Geneviève de Weck . - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 04-12-2014
Syntaxe et dialogue : les configurations syntaxiques impliquant "il y a"
par Stéphane Jullien sous la direction de Anne Salazar Orvig et de Simona Pekarek . - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 16-06-2014
Interagir, jouer et expliquer : dyades mère-enfant francophones et italophones dans deux situations logopédiques
par Stefano Rezzonico sous la direction de Anne Salazar Orvig et de Geneviève de Weck . - Paris 3
Sciences du langage - linguistique
Soutenue le 29-08-2013
L'acquisition des modifieurs nominaux. Le cas de l'adjectif du français
par Gwendoline Fox sous la direction de Anne Salazar Orvig et de Pollet Samvelian . - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 04-12-2012
L'interprète en interaction dans les tribunaux. Une approche dialogique
par Marta Biagini sous la direction de Anne Salazar Orvig , Nadine Celotti et de Caterina Falbo . - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 24-09-2012
Grammaticalisation du langage de l'enfant : processus interactionnel d'appropriation des articles et des clitiques sujets chez des enfants francophones entre 1 et 3 ans
par Tiphanie Bertin sous la direction de Denis Apothéloz et de Anne Salazar Orvig . - Nancy 2
Sciences du langage
Soutenue le 03-12-2011
Le développement des expressions référentielles chez le jeune enfant : noms et pronoms dans des dialogues mère-enfant
par Salma Nashawati sous la direction de Anne Salazar Orvig - Paris 3
Sciences du Langage
Soutenue le 16-12-2010
Constances et différences dans l'organisation de récits d'enfants colombiens : événements qui "font peur" racontés par des filles et des garçons de 5 à 13 ans
par Flor Alba Santamaria sous la direction de Anne Salazar Orvig - Paris 5
Sciences du langage
Soutenue en 2005
Dynamique du dialogue et construction du sens : analyse d'interactions exolingues franco-tamoules
par Malory Leclère sous la direction de Anne Salazar Orvig - Paris 5
Sciences du langage
Soutenue en 2005
Les modes de restitution d'un récit : constances et différences chez des enfants de 4 à 6 ans
par Nathalie Salagnac sous la direction de Anne Salazar Orvig - Paris 5
Linguistique
Soutenue en 2003
Anne Salazar Orvig a été président de jury des 10 thèses suivantes :
La phrase complexe dans la production écrite en français des étudiants francophones soudanais : analyse syntaxique
par Heissam Eltahir Abdalla sous la direction de Claire Doquet-Lacoste - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 28-01-2021
Développement du lexique précoce chez des enfants français monolingues : analyse des différences inter-individuelles via des approches complémentaires et une prise en compte des contextes de production
par Ludivine Glas sous la direction de Sophie Kern - Lyon
Sciences du langage
Soutenue le 27-11-2019
Des marqueurs aux mouvements discursifs dans des interactions entre jeunes mauriciens plurilingues
par Shimeen-Khan Chady sous la direction de Christine Deprez - Sorbonne Paris Cité
Sciences du langage
Soutenue le 16-11-2018
Acquisition et Expression Multimodale de la Négation. Étude d'un Corpus Vidéo et Longitudinal de Dyades Mère-Enfant Francophone et Anglophone.
par Pauline Beaupoil-Hourdel sous la direction de Aliyah Morgenstern - Sorbonne Paris Cité
Études anglophones
Soutenue le 27-11-2015
La référence à soi chez les enfants atteints d'autisme. Perspectives sémantiques, pragmatiques et cognitives
par Camelia Mihaela Dascalu sous la direction de Aliyah Morgenstern - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 12-12-2014
Référence à soi et à l'interlocuteur chez des enfants francophones et anglophones et leurs parents
par Stéphanie Caet sous la direction de Aliyah Morgenstern - Paris 3
Etudes anglophones
Soutenue le 30-11-2013
Le reflet de la langue parlée dans la presse écrite française et allemande
par Isabelle Friedl sous la direction de Irmtraud Behr - Paris 3
Études germaniques
Soutenue le 28-11-2009
Stratégies pour l'emploi des personnes handicapées : construction du handicap dans les discours d'une entreprise
par Céline Charles-Fontaine sous la direction de Patrick Renaud - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 15-05-2009
Analyse des interactions verbales chez un sujet infirme moteur cérébral (IMC) : apport des techniques augmentatives et alternatives : l'exemple du "synthé 4"
par Naïma Benbourenane sous la direction de Christian Hudelot - Paris 5
Sciences du langage
Soutenue en 2007
Agression et transgression : les tabous brisés du langage : gros mots et vulgarité dans l'espagnol du Mexique
par Raúl Arana Bustamante sous la direction de Jean-Pierre Goudaillier - Paris 5
Linguistique
Soutenue en 2004
Anne Salazar Orvig a été rapporteur des 5 thèses suivantes :
Usages métalinguistiques chez les enfants bilingues francais-norvégiens. Transferts interlinguistiques et compétences métasyntaxiques en compréhension écrite. Perspectives psycho-sociolinguistiques
par Sébastien Lucas sous la direction de Mehmet-Ali Akinci - Normandie
Sciences du langage - linguistique
Soutenue le 02-06-2021
Etude des interactions verbales entre des èléves et leur professeure dans le traitement de conflits. La part du langage dans la rencontre de l'Autre au sein d'une institution scolaire pluriculturelle
par Alexandra Berbain sous la direction de Régine Delamotte-Legrand - Normandie
Sciences du langage - linguistique
Soutenue le 17-10-2017
Aspects psycholinguistiques du développement du bilinguisme précoce : une étude de cas d'un enfant bilingue français-russe de 2 à 4 ans
par Oksana Bailleul sous la direction de Mehmet-Ali Akinci - Normandie
Sciences du langage - linguistique
Soutenue le 17-10-2017
Le langage des enfants et des adolescents dysphasiques : ce que nous apprennent les situations de narrations
par Lucie Broc sous la direction de Josie Bernicot et de Thierry Olive . - Poitiers
Psychologie du développement
Soutenue le 10-11-2015
Le politique dans le médiatique : étude de l’intervention de Nicolas Sarkozy dans l’émission télévisée de la campagne présidentielle de 2007 J’ai une question à vous poser
par Virginie Delmas sous la direction de Colette Feuillard - Paris 5
Sciences du langage
Soutenue en 2010
Anne Salazar Orvig a été membre de jury des 6 thèses suivantes :
Les paradoxes de l'intensité affective dans l'autoconfrontation : L'exemple de l'activité dialogique des chefs d'équipe de la propreté de Paris
par Antoine Bonnemain sous la direction de Yves Clot - Paris, CNAM
Psychologie
Soutenue le 09-12-2015
Emergence des adjectifs dans le langage de l'enfant en français et en anglais : Etude de 3 cas.
par Claire Enzinger sous la direction de Aliyah Morgenstern et de Albert Hamm . - Paris 3
Études anglophones
Soutenue le 06-12-2013
Langage et communication d'une enfant autiste entre 8 et 26 mois : analyses qualitatives et quantitatives de films familiaux
par Caroline Masson sous la direction de Laurent Danon-Boileau - Paris 5
Sciences du langage
Soutenue en 2008
La relation de l'enfant et de l'image au travers de la médiation de l'adulte
par Chantal Caracci Simon sous la direction de Christian Hudelot - Paris 5
Sciences du langage
Soutenue en 2008
Activité discursive explicative et dialogue scolaire : analyse de pratiques de compréhension de lecture en situation de "monitorat"
par Blanca Bojacá sous la direction de Christian Hudelot - Paris 5
Linguistique
Soutenue en 2008
Ecritures réflexives en classe de B. E. P. : point de vue, genre, style et mouvements textuels
par Corinne Cichella sous la direction de Frédéric François - Paris 5
Linguistique générale
Soutenue en 2006
