Philippe Maubant
Mots clés
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Didactique
Apprentissage professionnel
Évaluation de dispositif
Modèle
Recherche-intervention
Méthode mixte
Dispositif
Évaluation du système scolaire
Agriculture
Enseignement supérieur
Formation professionnelle continue non diplômante
Infirmier
Bénéfices à se former
Motivation à la formation
Engagement et motifs d’engagement en formation
Infirmières -- Formation
Psychologie
Questionnaire de motivation en situation de formation
Burkina Faso
1990-2020