Liliane Sprenger-Charolles
Mots clés
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Lecture -- Difficultés
Lecture -- Étude et enseignement (primaire)
Lecture -- Cognition
Lecture -- Développement des capacités
Lecture -- Étude et enseignement
Dyslexie
Perception de la parole
Enfants dyslexiques
Reconnaissance des mots
Littératie
Lecture
Acquisition du langage
Français (langue)
Phonologie
Enseignement efficace
Enseignement explicite
Maîtrise de l’écrit
Estime de soi
Formation efficace
Accompagnement et suivi des enseignants