Identification et analyse des intentions portant une suite d’actions lors de phases de régulations de l’activité enseignante dans et hors de la classe. Cas de l’enseignement des sciences au premier degré.

par Muriel Blat

Projet de thèse en Sciences de l'education

Sous la direction de Jean-marie Boilevin et de Alain Jameau.

Thèses en préparation à Brest , dans le cadre de Education, Langages, Interactions, Cognition, Clinique , en partenariat avec Centre de Recherche sur l'Education, les Apprentissages et la Didactique (equipe de recherche) depuis le 09-10-2019 .


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