Apprentissage de la lecture fonctionnelle chez l'enfant : des processus impliqués au développement de ressources pédagogiques

par Julie Ayroles

Thèse de doctorat en Psychologie cognitive

Sous la direction de Jean-François Rouet et de Anna Potocki.

Thèses en préparation à Poitiers , dans le cadre de École doctorale Sciences du Langage, Psychologie, Cognition, Education (Poitiers) depuis le 01-10-2017 .


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