Les politiques d'ouverture sociale des classes préparatoires aux grandes écoles : le cas d'un dispositif expérimental singulier, la C.P.E.S. (Classe Préparatoire aux Etudes Supérieures).

par Nadine Vigouroux (Zingraff)

Thèse de doctorat en Sciences de l'education

Sous la direction de Jean-michel Barreau.

Thèses en préparation à l'Université de Lorraine , dans le cadre de Stanislas , en partenariat avec Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (equipe de recherche) depuis le 18-01-2013 .


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