The role of schools institutional features in improving educational achievement and enabling social mobility: evidence from an international perspective

par Nicolas Contreras

Projet de thèse en Sciences economiques

Sous la direction de David Margolis et de Marie-anne Valfort.

Thèses en préparation à Paris 1 , dans le cadre de ED Economie Panthéon-Sorbonne depuis le 15-12-2014 .


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