Agir professoral et style prescriptif. De l'intérêt de l'outillage "réflexif" conceptuel pour une verbalisation des enseignants de FLE sur leur activité de prescription.

par Estefania Dominguez

Projet de thèse en Didactique des langues et des cultures

Sous la direction de Francine Cicurel et de Violaine Bigot.

Thèses en préparation à Sorbonne Paris Cité , dans le cadre de École doctorale Langage et langues (Paris) et de Université de la Sorbonne Nouvelle (Paris) (établissement de préparation) depuis le 29-11-2013 .


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