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Dates de soutenance :


Etablissements :

Valider et fermer
  • Besançon (7)
  • Paris 3 (6)
  • Lille 1 (4)
  • Lyon 3 (3)
  • Paris 8 (3)
  • Rouen (3)
  • Aix-Marseille 1 (2)
  • Bordeaux 3 (2)
  • Compiègne (2)
  • Grenoble 3 (2)
  • Lyon, INSA (2)
  • Metz (2)
  • Montpellier 3 (2)
  • Nantes (2)
  • Nice (2)
  • Paris 5 (2)
  • Paris 9 (2)
  • Paris, Institut d'études politiques (2)
  • Strasbourg (2)
  • Toulouse 2 (2)
  • Bordeaux 4 (1)
  • Caen (1)
  • Cergy-Pontoise (1)
  • Clermont-Ferrand 2 (1)
  • Evry, Institut national des télécommunications (1)
  • Lille 3 (1)
  • Littoral (1)
  • Lyon (1)
  • Montpellier 2 (1)
  • Paris 10 (1)
  • Paris 13 (1)
  • Paris Est (1)
  • Paris, CNAM (1)
  • Pädagogische Hochschule (Karlsruhe, Allemagne) (1)
  • Sorbonne Paris Cité (1)
  • Tours (1)
  • University of Cape Coast (1)
  • Université Grenoble Alpes (ComUE) (1)
  • Université Hust, Wuhan, Chine (1)
  • Université Saint-Esprit de Kaslik (1)
  • Université de Lorraine (1)
  • Université polytechnique de Tomsk (Russie) (1)
  • Uniwersytet imienia Adama Mickiewicza (Poznań, Pologne) (1)
  • Valenciennes (1)
  • Versailles-St Quentin en Yvelines (1)
  • Westfälische Wilhelms-Universität (1)
  • École Nationale des Sciences de l'Informatique (La Manouba, Tunisie) (1)

Etablissements :

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Disciplines :

Valider et fermer
  • Sciences de l'information et de la communication (13)
  • Sciences de l'éducation (11)
  • Informatique (9)
  • Sciences du langage (5)
  • Sciences de gestion (4)
  • Sciences du langage. Didactique et sémiotique (3)
  • Sociologie (3)
  • Didactique des langues, cultures et civilisations nationales et étrangères (2)
  • Technologies de l'information et des systèmes (2)
  • Automatique (1)
  • Didactique des langues et des cultures (1)
  • Didactologie des langues et des cultures (1)
  • Français langue étrangère (1)
  • Gestion des connaissances, Système d'information (1)
  • Mathématiques et informatiques (1)
  • Psychologie sociale, du travail et des organisations (1)
  • Science politique (1)
  • Sciences de l'Education (1)
  • Sciences de l'Information et de la Communication (1)
  • Sciences de l'éducationSciences de l'éducation (1)
  • Sciences de l’éducation (1)
  • Sciences du langage - linguistique (1)
  • Sciences du langage Spécialité Didactique et Linguistique (1)
  • Sciences du langage, spécialité Français langue étrangère et seconde (1)
  • Sciences du langage. Didactique des langues (1)
  • Sciences du langage. Traitement automatique des langues (1)
  • Sciences et techniques (1)
  • Sciences et techniques du langage (1)
  • Sciences juridiques - droit privé (1)
  • Études anglophones (1)

Disciplines :

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Ecoles Doctorales :

Valider et fermer
  • Ecole doctorale Langages, Espaces, Temps, Sociétés (Besançon ; 1991-2016) (3)
  • École doctorale Langage et langues (Paris) (3)
  • École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord) (2)
  • Ecole Doctorale Cognition, Langage et Education (Aix-en-Provence) (1)
  • Ecole doctorale Cultures et Sociétés (Créteil ; 2015-....) (1)
  • Ecole doctorale Perspectives Interculturelles : Ecrits, Médias, Espaces, Sociétés (PIEMES) (Metz-Nancy) (1)
  • École doctorale 58, Langues, Littératures, Cultures, Civilisations (Montpellier ; ....-2014) (1)
  • École doctorale Arts et médias (Paris) (1)
  • École doctorale Connaissance, langage et modélisation (Nanterre) (1)
  • École doctorale Droit et Science politique (Cergy-Pontoise, Val d'Oise) (1)
  • École doctorale Humanités (Strasbourg ; 2009-....) (1)
  • École doctorale Humanités Nouvelles - Fernand Braudel (Lorraine) (1)
  • École doctorale Montaigne-Humanités (Pessac, Gironde) (1)
  • École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Tours ; 1996-2018) (1)
  • École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication (Lyon) (1)
  • École doctorale Sciences et technologies de l'information et de la communication (Sophia Antipolis, Alpes-Maritimes) (1)
  • École doctorale Sciences humaines et sociales : cultures, individus, sociétés (Paris ; 1994-2019) (1)
  • École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....) (1)
  • École doctorale Sciences juridiques, politiques, économiques et de gestion (Malakoff, Hauts-de-Seine) (1)
  • École doctorale des lettres, sciences humaines et sociales (Clermont-Ferrand) (1)
  • École doctorale en Informatique et Mathématiques de Lyon (1)
  • École doctorale langues, littératures et sciences humaines (Grenoble) (1)

Ecoles Doctorales :

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Langues :

Valider et fermer
  • français (63)
  • anglais (6)
  • null (1)
  • allemand (1)
  • null (1)
  • null (1)
  • russe (1)
  • null (1)

Langues :

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Directeurs de thèse :

Valider et fermer
  • Madec Henri (4)
  • Derycke Alain (2)
  • Kalika Michel (2)
  • Le Pallec Xavier (2)
  • Mangenot François (2)
  • Narcy-Combes Jean-Paul (2)
  • Prévot Patrick (2)
  • Springer Claude (2)
  • Wallet Jacques (2)
  • Abdallah-Pretceille Martine (1)
  • Abel Marie-Hélène (1)
  • Arnaud Michel (1)
  • Baron Georges-Louis (1)
  • Barrère Anne (1)
  • Barthès Jean-Paul (1)
  • Borg Serge (1)
  • Boure Robert (1)
  • Bouzidi Laïd (1)
  • Bruillard Éric (1)
  • Bézille-Lesquoy Hélène (1)
  • Carré Philippe (1)
  • Chante Alain (1)
  • Charnet Chantal (1)
  • Coulon Christian (1)
  • Couzinet Viviane (1)
  • Croity-Belz Sandrine (1)
  • Depover Christian (1)
  • Dieng-Kuntz Rose (1)
  • Duda Richard (1)
  • Dupuy Raymond (1)
  • Durand Marc (1)
  • Ermine Jean-Louis (1)
  • Feuillet Jacqueline (1)
  • Fonlupt Cyril (1)
  • Foucher Anne-Laure (1)
  • Fountain Renée-Marie (1)
  • George Sébastien (1)
  • Gonnet Jacques (1)
  • Grandbastien Monique (1)
  • Grynbaum Luc (1)
  • Hadi Widad Mustafa El (1)
  • Hadjami Ben Ghezala Henda (1)
  • Halluin Chantal d' (1)
  • Haramboure Françoise (1)
  • Hess Rémi (1)
  • Hoeren Thomas (1)
  • Hudrisier Henri (1)
  • Hérin Danièle (1)
  • Jaillet Alain (1)
  • Kostukova Tatiana (1)
  • Kuupolé Domwini Dabiré (1)
  • Lainé-Cruzel Sylvie (1)
  • Laroussi Mona (1)
  • Laudati Patrizia (1)
  • Le Bray Jean-Emmanuel (1)
  • Lelevé Arnaud (1)
  • Lochard Guy (1)
  • Meyer Vincent (1)
  • Moeglin Pierre (1)
  • Musselin Christine (1)
  • Osborne John (1)
  • Padilla Pierre (1)
  • Paquienséguy Françoise (1)
  • Pecuchet Jean-Pierre (1)
  • Pineau Gaston (1)
  • Poisson Daniel (1)
  • Poteaux Nicole (1)
  • Puren Christian (1)
  • Roger Alain (1)
  • Rowe Frantz (1)
  • Roxin Ioan (1)
  • Régnier Jean-Claude (1)
  • Schlemminger Gerald (1)
  • Seca Jean-Marie (1)
  • Simonnot Brigitte (1)
  • Sock Rudolph (1)
  • Timsit Claude (1)
  • Trigano Philippe (1)
  • Van Zanten Agnès (1)
  • Vieira Lise (1)
  • Wilczyńska Weronika (1)
  • Ye Luqing (1)
  • Zakaria Norma (1)
  • Zinglé Henri (1)

Directeurs de thèse :

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Domaines :

Valider et fermer
  • Education et enseignement (22)
  • Bibliothéconomie et sciences de l'information (12)
  • Informatique (10)
  • Langues et linguistique (10)
  • Commerce, communications, transports (6)
  • Linguistique générale (6)
  • Sciences sociales, sociologie, anthropologie (4)
  • Gestion et organisation de l'entreprise (4)
  • Sciences de l'ingénieur (3)
  • Langues romanes. Français (2)
  • Autres langues (2)
  • Informatique, information, généralités (1)
  • Médias d'information, journalisme, édition (1)
  • Psychologie (1)
  • Science politique (1)
  • Langue anglaise. Anglo-saxon (1)
  • Sciences de la nature et mathématiques (1)
  • Mathématiques (1)
  • Technologie (Sciences appliquées) (1)
  • Littératures anglaise et anglo-saxonne (1)

Domaines :

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73 thèses pour "Internet en éducation"

Les enjeux du e-learning « communautique » en formation continue d’enseignants

par Véronique Fortun sous la direction de Hélène Bézille-Lesquoy - Paris Est

Sciences de l’éducation

Soutenue le 02-12-2016
thèse soutenue
Accéder en ligne

Contribution à la modélisation et l'implémentation d'un système d'e-Education basé sur les multi-agents

par Anbo Meng sous la direction de Pierre Padilla et de Luqing Ye. - Metz

Automatique

Soutenue en 2006
thèse soutenue
Accéder en ligne

Efficacité de l'e-learning en entreprise : comparaison de deux environnements d'apprentissage chez Air France

par Emmanuelle Bernardin-Robin sous la direction de Frantz Rowe - Nantes

Sciences de gestion

Soutenue en 2006
thèse soutenue

Représentation de ressources pédagogiques basée sur des ontologies

par Patitta Suksomboon sous la direction de Danièle Hérin - Montpellier 2

Informatique

Soutenue en 2007
thèse soutenue

Insertion d'un dispositif d'enseignement basé sur les Technologies de l'Information et de la Communication : une approche systémique afin de faciliter le passage de l'intentionnel à l'opérationnel

par André Guyomar sous la direction de Alain Jaillet - Cergy-Pontoise

Sciences de l'éducation

Soutenue le 29-09-2011
thèse soutenue
Accéder en ligne

La mise en place de dispositifs "hybrides" d'enseignement - apprentissage des langues en milieu universitaire. analyse didactique d'une recherche-action

par Cédric Brudermann sous la direction de Jean-Paul Narcy-Combes - Paris 3

Didactique des langues, cultures et civilisations nationales et étrangères

Soutenue le 07-12-2010
thèse soutenue

L’appropriation des référentiels normatifs dans les environnements d’apprentissage en ligne : evaluation de l’usage de la plate forme Moodle de l’Université Virtuelle de Tunis

par Samira Ghourabi sous la direction de Widad Mustafa El Hadi et de Michel Arnaud. - Lille 3

Sciences de l'information et de la communication

Soutenue le 31-03-2016
thèse soutenue

Effets de l’utilisation du e-learning sur la productivité de l’employé : cas de la poste tunisienne

par Hella Sellami sous la direction de Michel Kalika - Paris 9

Sciences de gestion

Soutenue en 2006
thèse soutenue
Accéder en ligne

Imaginaires des usages du réseau internet, les modes d'appropriation enfantine du média : une exploration des usages et des représentations d'enfants à l'ecole élémentaire, en fin de cycle 3

par Isabelle Dumez Féroc sous la direction de Jacques Gonnet - Paris 3

Sciences de l'information et de la communication

Soutenue en 2005
thèse soutenue

Accompagnement tutoral d'une formation collective via internet : analyse des effets de cinq modalités d'intervention tutorale sur l'apprentissage en groupes restreints

par Jean-Jacques Quintin sous la direction de Christian Depover et de François Mangenot. - Grenoble 3

Sciences de l'éducation

Soutenue en 2008
thèse soutenue
Accéder en ligne

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