Résultats 1 à 5

Dates de soutenance :


Etablissements :

Valider et fermer
  • Lille 3 (1)
  • Lyon (1)
  • Paris Sciences et Lettres (1)
  • Paris, ENSAM (1)
  • Université Grenoble Alpes (ComUE) (1)

Etablissements :

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Disciplines :

Valider et fermer
  • Conception (1)
  • Sciences de gestion (1)
  • Sciences de l'éducation (1)
  • Sciences de l’éducation (1)
  • Sciences du langage Spécialité Didactique et Linguistique (1)

Disciplines :

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Ecoles Doctorales :

Valider et fermer
  • Langues, Littératures et Sciences Humaines (1)
  • École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord) (1)
  • École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication (Lyon) (1)
  • École doctorale Sciences des métiers de l'ingénieur (Paris) (1)
  • École doctorale Économie, organisations, société (Nanterre) (1)

Ecoles Doctorales :

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Langues :

Valider et fermer
  • français (5)

    Langues :

    Fullscreen

    Directeurs de thèse :

    Valider et fermer
    • Dantan Jean-Yves (1)
    • Dubois Eric (1)
    • Frier Catherine (1)
    • Gardou Charles (1)
    • Jacques Marie-Paule (1)
    • Le Masson Pascal (1)
    • Siadat Ali (1)
    • Thémines Jean-François (1)
    • Tutiaux-Guillon Nicole (1)
    • Weil Benoît (1)

    Directeurs de thèse :

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    Domaines :

    Valider et fermer
    • Education et enseignement (2)
    • Linguistique générale (1)
    • Sciences de l'ingénieur (1)
    • Gestion et organisation de l'entreprise (1)

    Domaines :

    Fullscreen

    ...conception transdisciplinaire constituaitnéanmoinsunchallengecar les...

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    ...pour favoriser l’acquisition des connaissances. « Une conception transdisciplinaire plus récente...

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    Sciences du langage Spécialité Didactique et Linguistique

    Soutenue le 19-11-2019
    thèse soutenue

    ...la construction d’une conception transdisciplinaire du contenu des ateliers rédactionnels qui lui...

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    ...’interdisciplinarité, à la charnière entre cette conception transdisciplinaire élargie des Memory Studies et les...

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