Effet du niveau de charge cognitive sur l'allocation des ressources attentionnelles en environnement de tâche simulé : le cas du chef de groupe d'infanterie

Effect of cognitive load on the attentional resources allocation in a simulated task environment: the case of the infantry squad leader

• Auteur / Autrice : Alexis Remigereau
• Direction : Françoise Darses
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Inscription en doctorat le 06/01/2020
• Etablissement(s) : université Paris-Saclay
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences du sport, de la motricité et du mouvement humain
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Département: Neurosciences et Sciences Cognitives
• Partenaire(s) de recherche : référent : Faculté des sciences du sport

Mots clés

Mots clés libres

Multiple resources theory

Ressources attentionnelles

Simulation

Multitâche

Militaire

Théorie des ressources multiples

Attentional resources

Simulation

Multitasking

Military

Résumé

En opération, le fantassin débarqué est soumis à différents types de contraintes susceptibles d'entraîner une augmentation de son niveau de charge cognitive, voire une surcharge. Ces contraintes peuvent être i) opérationnelles (ex. : gestion d'une situation multitâche), ii) environnementales (ex. : topographie difficile), ou encore iii) technologiques (ex. : multimodalité des équipements). Une des causes de l'augmentation du niveau de charge cognitive est la saturation en information des canaux visuels ou auditifs, un phénomène que rencontre régulièrement le chef de groupe d'infanterie lorsqu'il doit réaliser plusieurs tâches simultanément, telles que commander ses subordonnés et s'orienter dans l'environnement à l'aide d'une carte. L'objectif de la thèse est d'étudier l'effet de l'exigence d'une situation multitâche sur la charge cognitive en fonction des modalités des ressources attentionnelles mobilisées. Une première étude permettra d'identifier les situations d'action caractéristiques et les tâches des fantassins en opération. Ces résultats permettront d'élaborer un système de simulation des tâches des fantassins. Les études suivantes s'appuieront sur ce support expérimental et testeront l'effet de l'exigence et de la modalité perceptive des tâches sur la charge cognitive des participants. À l'issue de ce programme de recherche nous proposerons des recommandations à destination des forces pour la conception de futurs équipements utilisés par les combattants en opération afin de réduire la charge cognitive générée par leur utilisation.

In operations, the dismounted infantryman is subject to different types of constraints that can lead to an increase in his level of cognitive load, or even to overload. These constraints can be i) operational (e.g., management of a multitasking situation), ii) environmental (e.g., difficult topography), or iii) technological (e.g., multimodality of equipment). One of the causes of the increase in cognitive load is the saturation of visual or auditory channels with information, a phenomenon regularly encountered by the infantry squad leader when he has to perform several tasks simultaneously, such as commanding his subordinates and orienting himself in the environment using a map. The objective of the thesis is to study the effect of the difficulty of a multitasking situation on the cognitive load according to the modalities of the mobilized attentional resources. A first study will identify the characteristic action situations and tasks of infantrymen in operation. These results will allow the development of a simulation system of infantrymen's tasks. Subsequent studies will build on this experimental support and test the effect of difficulty and perceptual modality of task presentation on participants' cognitive load. At the end of this research program, we will propose recommendations to the forces for the design of future equipment used by combatants in operations in order to reduce the cognitive load generated by their use.