Hypertextualité, construction du sens et représentation des connaissances

Hypertext, construction of the meaning and knowledge representation

• Auteur / Autrice : Marc Augier
• Direction : Norbert Hillaire
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de l'information et de la communication
• Date : Soutenance en 2005
• Etablissement(s) : Nice

Mots clés

Mots clés contrôlés

Bibliothèques numériques

Hypertextes

Résumé

Le but général de notre recherche est de présenter un dispositif de traitement d’un grand corpus de textes sous forme hypertextuelle, mis en ligne comme un site « Web » accessible à tous. L’apparente simplicité de cette description pourrait laisser penser qu’il ne s’agit là que d’«un autre site » offrant des textes électroniques en libre accès sur le Web. Le premier objet d’étude est lié à l’analyse des nouveaux usages d’un corpus de littérature sous format électronique. En fait, la mise en place de ce site est conduite par une réflexion sur des dispositifs hypertextuels, dans le cadre de l’étude des activités cognitives impliquées dans la lecture et la compréhension, au travers de l’analyse de parcours de lecture et de la construction de sens par ces parcours. Notre analyse porte également sur des modalités de construction des bibliothèques numériques, combinant les aspects techniques et patrimoniaux.

The general scope of our research is to present an apparatus for the treatment of a large corpus of texts in hypertext form, implemented online as a Web site accessible to everybody. The apparent simplicity of this description could lead one to think that it is merely “another Web site” presenting freely accessible electronic texts online. The first object of study is in fact the analysis of the new uses of a corpus of literature in electronic format. In fact, the development of this site results from thinking in hypertext systems, within the framework of the study of the cognitive activities involved in reading and comprehension, through analysing reading paths and the consequent construction of meaning. Our analysis also involves the construction modes of digital libraries. This combines both technical aspects and those of cultural heritage.