La vie musicale dans les maîtrises de Picardie : Amiens, Abbeville, Saint-Quentin (1300-1600)

Musical life in the Picardy chapel choir : Amiens, Abbeville, Saint-Quentin (1300-1600)

• Auteur / Autrice : Frédéric Billiet
• Direction : Édith Weber
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Musicologie
• Date : Soutenance en 1992
• Etablissement(s) : Paris 4

Mots clés

Mots clés contrôlés

15e siècle

Picardie (France)

France

Musique chrétienne

Résumé

Cette thèse met en évidence l'influence de la vie musicale des institutions pédagogiques, sur le répertoire polyphonique franco-flamand. Trois maitrises représentatives ont été étudiées - Amiens, Abbeville et Saint-Quentin - à partir de leur fondation, vers 1300, jusqu'au déclin de l'école franco-flamande, en 1600, sous les aspects suivants : les structures, les fonctions, la vie quotidienne, le règlement, l'emploi du temps, l'organisation et le niveau des enseignements. Conjointement, l'analyse du répertoire a permis de déterminer les facteurs d'influence : une formation identique dans toute la région, la mobilité des maitres, la compénétration du sacré et du profane. Enfin, l'identification de sources iconographiques de première importance, confirme les informations d'archives.

This thesis establishes how musical life in institutions of learning influenced the Franco-Flemish polyphonic repertory. Three representative "maitrises" (chapel choirs), those of Amiens, Abbeville and Saint-Quentin, have been studied from their creation (around 1300) through the decline of the Franco-Flemish school (around 1600), using the following criteria: structure, function, daily life, monastic rule, time table, the organization and level of teaching. Furthermore, an analysis of the repertory has revealed certain factors of influence, such as identical training throughout the region, the mobility of the choir masters, the interaction of the sacred and the profane. Finally, the identification of the most significant iconographic sources has confirmed the information contained in the archives.