Aix-Marseille 1
2 thèses soutenues dans l'établissement Aix-Marseille 1Extrait des plus récentes :
La formation des infirmières et des infirmiers au cours du XXe siècle : de l'apprentissage du genre social au genre professionnel
par Hervé Carbuccia sous la direction de Chantal Eymard-Simonian - Aix-Marseille 1
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2010
Ces élèves en difficulté scolaire qui se disent d'abord curieux du maître. . . : d'un penser sur l'autre à l'Autre de la pensée
par Muriel Briançon sous la direction de Christiane Peyron-Bonjan et de Jeanne Mallet . - Aix-Marseille 1
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2010
89 thèses soutenues ayant pour partenaire de recherche Université Aix-Marseille. Apprentissage, didactique, évaluation, formationExtrait des plus récentes :
Etude d'ateliers scientifiques à l'université à destination d'élèves : efficacité, efficience et pertinence d'un dispositif complexe
par Soraya Noriko Uema sous la direction de Jacques Ginestié et de Alice Pedregosa . - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 20-12-2018
Le rôle du jeu dans l'enseignement du langage à l'école maternelle en Syrie
par Nagham Almehrez sous la direction de Christine Poplimont - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 18-12-2018
Situations d'apprentissage et activités de conception en baccalauréat technologique "Design et Arts appliqués" : représentations et instruments
par Sophie Montiès-Farsy (Montiès) sous la direction de Marjolaine Chatoney et de Éric Tortochot . - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 04-12-2018
Apports de l'approche clinique et des incursions théoriques dans l'analyse des pratiques professionnelles visant l'émancipation du sujet : l'exemple d'une recherche action auprès d'éducateurs spécialisés en formation
par Frédérique Goralczyk-Cenni (Cenni) sous la direction de Christine Poplimont - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 24-11-2018
Evolution du vivant et hasard : étude quantitative des conceptions d'élèves de collège dans le contexte français
par Magali Coupaud sous la direction de Pascale Pomares Brandt et de Alice Pedregosa . - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 03-07-2018
Effet d'un changement curriculaire sur les pratiques enseignantes : le cas de l'école primaire en Syrie illustré en mathématiques et en sciences expérimentales
par Abdallah Mamish sous la direction de Yves Matheron et de Serge Quilio . - Aix-Marseille
Sciences de l'education
Soutenue le 29-06-2018
Ecologie et économie du fait religieux dans l'enseignement de l'histoire au collège et au lycée en France : une approche par la théorie anthropologique du didactique
par Fabien Aignan sous la direction de Jean Ravestein - Aix-Marseille
Sciences de l'education
Soutenue le 22-06-2018
L'enseignement du français langue étrangère (FLE) dans le contexte lusophone de l'Angola en milieu universitaire : cas de la FLUAN et de l'ISCED/Luanda
par Anselmo Ilunga sous la direction de Fatima Chnane-Davin et de Marie-Noëlle Roubaud . - Aix-Marseille
Sciences de l'education
Soutenue le 29-05-2018
Les difficultés des étudiants internationaux dans le système universitaire français : en quoi le Français sur Objectifs Universitaire (FOU) peut-il les aider à réussir leurs études ?
par Janet Ivonne Corzo Zavaleta sous la direction de Fatima Chnane-Davin - Aix-Marseille
Sciences de l'education
Soutenue le 02-03-2018
Transitions institutionnelles et professionnalisation des enseignants : le cas du « tutorat partagé » comme révélateur des organisateurs de l'activité du formateur
par Emmanuel Seguy sous la direction de Frédéric Saujat et de Marie-Christine Félix . - Aix-Marseille
Sciences de l'education
Soutenue le 22-01-2018
L'anticipation dans la pratique des enseignants de technologie
par Rafik Tabbakh sous la direction de Jacques Ginestié et de Abdelmajid Naceur . - Aix-Marseille
Sciences de l'education
Soutenue le 20-01-2018
La formation des enseignants de FLE à l'enseignement de l'oral dans un contexte multilingue : le cas du Botswana
par Phemelo Kewagamang sous la direction de Fatima Chnane-Davin - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 19-01-2018
Le Rôle de l'autoévaluation dans le développement professionnel du conducteur novice en formation initiale : étude clinique de cas en autoconfrontation croisée
par Line Courteaud Cazanove sous la direction de Christine Poplimont - Aix-Marseille
Sciences de l'education
Soutenue le 21-12-2017
Approche territorialisée du rapport des élèves à l'école et implication des acteurs de l'éducation : une expérience dans les quartiers sud de Marseille
par Thomas Floro sous la direction de Alain Legardez et de Jean-Luc Fauguet . - Aix-Marseille
Sciences de l'education
Soutenue le 21-12-2017
L'imagination au cœur de l'apprendre : interprétations de textes pédagogiques et philosophiques pour l’imagination couplées avec des savoirs en psychologie cognitive
par Patrice Raynaud Serra sous la direction de Christiane Peyron-Bonjan - Aix-Marseille
Sciences de l'education
Soutenue le 11-12-2017
Étude expérimentale sur l'usage des systèmes biotiques dans des tâches d'enseignement basé sur une approche systémique de l'énergie : quelle est son efficacité sur les actions d'élèves de cycle 3 pour reconstituer des systèmes à l'aide d'un modèle de chaîne énergétique?
par Antonin Boyer sous la direction de Nicole Caparros-Mencacci et de Damien Givry . - Aix-Marseille
Sciences de l'education
Soutenue le 08-12-2017
Une contribution à l'étude de conditions et de contraintes déterminant les pratiques enseignantes dans le cadre de mises en oeuvre de parcours d'étude et de recherche en mathématiques au collège
par Karine Bernad sous la direction de Yves Matheron - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 07-12-2017
Étude des pratiques éducatives relatives aux situations de conflit, de violence et d’incivilité dans les écoles primaires du Val d'Aoste
par Maria Vincenza Raso sous la direction de Alain Legardez et de Michel Floro . - Aix-Marseille
Sciences de l'education
Soutenue le 04-12-2017
Les gestes professionnels d’adaptation linguistique en contexte multilingue : le cas des professeurs des écoles dans leur gestion de l’hétérogénéité des élèves en langue de scolarisation
par Muriel Zougs sous la direction de Fatima Chnane-Davin et de Marie-Laure Barbier . - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 01-12-2017
Une sexualité cérébralement handicapée ? : représentations sociales de la sexualité des adultes handicapés cérébraux vivant en institution, pour une éducation pour la santé
par Laurence Ossola sous la direction de Chantal Eymard-Simonian - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 24-11-2017
L’éducation au handicap en contexte scolaire pour répondre à l’enjeu sociétal du « vivre ensemble » : approche par les représentations sociales dans une population lycéenne
par Maryse Cadet-Mieze sous la direction de Alain Legardez et de Michel Floro . - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 06-10-2017
Rôle des facteurs émotionnels dans le processus d’enseignement-apprentissage : stress de l’évaluation scolaire et son influence sur la performance
par Victoria Prokofieva sous la direction de Pascale Pomares Brandt et de Jean-Luc Velay . - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 30-05-2017
Intérêt de la didactique professionnelle dans l’étude de l’apprentissage en formation initiale en sciences maïeutiques
par Dominique Bonnet sous la direction de Chantal Eymard-Simonian - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 29-05-2017
Formation à distance et professionnalisation des professeurs contractuels des établissements d'enseignement moyen et secondaire général au Sénégal
par Babacar Biteye sous la direction de Pascale Pomares Brandt - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 24-05-2017
La pédagogie de Célestin Freinet dans le développement des compétences de la pensée critique et créative et dans l’acquisition de connaissances chez les élèves en Syrie : étude expérimentale sur un échantillon de collégiens à travers la matière sciences de la vie et de la terre (S.V.T.)
par Jalal Moubarak sous la direction de Christine Poplimont - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 17-03-2017
La maîtrise de la langue française dans et par les disciplines scolaires : les pratiques langagières et le rapport à l'écrit dans les disciplines scolaires au collège en français, histoire-géographie, sciences de la vie et de la terre et éducation physique et sportive : approche comparative
par Patrick Hussain-Carnus sous la direction de Fatima Chnane-Davin - Aix-Marseille
Sciences de l’éducation
Soutenue le 10-03-2017
Enseignement des sciences, méthode scientifique, la formation de l’esprit critique : contribution à une anthropologie des pratiques de l’enseignement des sciences à l’ère du numérique
par Philip Dervis sous la direction de Jean Ravestein - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 08-12-2016
Professionnalisation par la recherche en formation initiale des agents socio-sanitaires au Tchad
par Yotoungabe Mounou sous la direction de Chantal Eymard-Simonian et de Mignagnal Kaboro . - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 05-12-2016
Le cas des adjoints en pastorale scolaire comme analyseur des métiers avec et pour autrui
par Yves Kerbrat sous la direction de Frédéric Saujat - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 05-12-2016
Didactique professionnelle du design : situations d’apprentissage, activités de conception et représentations : le cas de l’alternance
par Christophe Moineau sous la direction de Jacques Ginestié et de Éric Tortochot . - Aix-Marseille
Sciences de l'éducation
Soutenue le 24-11-2016
