"l'histoire pour tous" : la vulgarisation historique en france d'augustin thierry a ernest lavisse : 1814-1914

History for everybody : historical popularization in france from augustin thierry to ernest lavisse : 1814 - 1914

• Auteur / Autrice : Christian Amalvi
• Direction : Charles-Olivier Carbonell
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Histoire
• Date : Soutenance en 1994
• Etablissement(s) : Montpellier 3

Mots clés

Mots clés libres

Histoire

19e siecle historiographie. Sciences auxiliaires culture. Art

Historiographie

Histoire de france

Thierry augustin

Lavisse ernest

Vulgarisation historique

Résumé

Vulgariser l'histoire, c'est mettre la science historique a la portee de toutes les bourses et de toutes les intelligences. De 1814 a 1914, des milliers de livrets de colportage, de livres de lecture et de prix, de brochures de propagande politique, d'ouvrages d'edification religieuse ou de combat anticlerical, de biographies patriotiques (de jeanne d'arc en particulier) ont ete diffuses dans la societe francaise. Ils etaient pour la plupart rediges par des ecclesiastiques, des polygraphes et des publicistes. C'est seulement au xxe siecle, que la vulgarisation est devenue l'affaire des vrais professionnels de l'histoire, c'est-a-dire, des erudits, des enseignants, et plus particulierement des universitaires. Au xixe siecle, la vulgarisation fut en realite moins au service de la science historique qu'a celui des passions francaises. . .

Popularizing history is setting historical science within every bodie's means and capabilities. From 1814 to 1914, thousands of hawking booklets, reading books and prize books, of political propaganda brochures, of religious edificatioins or anticlerical fight works, or patriotic biographies (particulary of joan of arc) were diffused into french society. Most of them were writtent by ecclesiastics of publicists. In the xxth century only vulgarization became the real history professionnals business, that is erudites and teachers, and particulary academics members of the university. In the xixth century, vulgarization served in fact less historical science than french passions.