Le parcours d’un enseignant-chercheur devenu directeur de la Recherche dans une Business School

The career path of a teacher-researcher who became Director of Research at a business school

• Auteur / Autrice : Didier Chabanet
• Direction : Rémi Bourguignon
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de Gestion
• Date : Soutenance le 26/03/2025
• Etablissement(s) : Paris Est
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Organisations, marchés, institutions (Créteil ; 2010-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Institut de recherche en gestion (Créteil)
• Jury : Président / Présidente : Hélène Peton
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Rémi Bourguignon, Clotilde Coron, Lionel Garreau, Laurent Choain, Xavier Lecocq, Bénédicte François
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Clotilde Coron, Lionel Garreau
• DOI : 10.70675/cf5ba44cz747az418czbbd3z453ccfd7ea51

Mots clés

Mots clés contrôlés

Économie sociale et solidaire

Centres de recherche

Gestion

Mots clés libres

Economie solidaire

Tiers secteur

Economie sociale

Solidarity Economy

Third sector

Social Economy

Résumé

Ce mémoire de VAE comprend trois grandes parties, qui ont été choisies en accord avec le professeur Rémi Bourguignon, pour les deux premières, et le professeur Xavier Lecocq, pour la troisième. Dans l’introduction générale, intitulée « de mon baccalauréat à la direction de la recherche de l’IDRAC Business School », je reviens sur les grandes étapes de ma trajectoire, sur la période allant de 1985 à 2018. Dans cette partie, mon objectif n’est pas tant de faire la preuve de l’acquisition de compétences stricto sensu, que d’apporter au lecteur des éléments de compréhension biographiques et de lui donner à voir l’essentiel de mon itinéraire professionnel, jusqu’à mon intégration dans les sciences de gestion.Je présente alors la première mission, consacrée à « mes recherches sur l’économie sociale et solidaire en France et en Europe ». Ce thème s’est imposé pour plusieurs raisons. D’abord parce qu’il constitue l’un des principaux fils conducteurs de mes travaux de recherche sur les dix dernières années, plus précisément depuis l’élaboration de la loi-cadre consacrée à l’ESS (économie sociale et solidaire), finalement votée le 31 juillet 2014. Ensuite, parce qu’il me permet de présenter plusieurs de mes travaux sur le sujet, en insistant sur l’importance des programmes de recherches européens dans lesquels j’ai pendant longtemps été impliqué et grâce auxquels j’ai pu investiguer le sujet, en France et dans une perspective comparative internationale. Enfin, parce que l’étude de l’ESS a constitué pour moi l’une des voies de transition de la science politique aux sciences de gestion, le sujet pouvant être facilement analysé au prisme de ces deux disciplines.La deuxième mission que j’expose s’intitule « mon expérience en tant que Directeur de la Recherche de l’IDRAC Business School ». Elle est importante car elle est me permet de mettre en avant mon rôle non pas de chercheur - même si je n’ai jamais cessé d’exercer ce métier - mais de manager d’une équipe de chercheurs, dans une école de commerce. D’octobre 2018 à décembre 2024, j’essaye de montrer comment j’ai progressivement mis en place une véritable stratégie de recherche, je crois avec quelques résultats probants. Je détaille les activités que je mène dans la fonction qui est la mienne depuis près de 6 ans, sans rien cacher de leur complexité, mais en essayant de montrer ce que j’ai pu apprendre sur le plan humain, organisationnel et scientifique.Je termine par une troisième mission, qui va au-delà des exigences de la FNEGE, puisqu’elle ne porte pas sur la simple soumission d’un papier à une revue scientifique classée par la FNEGE, mais concerne l’analyse du processus d’évaluation - et donc de réécriture - sur trois tours, d’une contribution soumise à une revue de rang 2, à savoir Critical perspectives on accounting. L’essentiel pour moi est de discuter du travail qu’un ou des auteur(s) effectue(nt) pour tenter de répondre aux demandes des évaluateurs, qui n’est quasiment jamais rendu public, alors qu’il est évidemment capital pour espérer publier.Un tableau récapitulatif à la fin du mémoire résume les compétences acquises et/ou mobilisées.

This VAE dissertation comprises three main parts, which were chosen in agreement with Professor Rémi Bourguignon, for the first two, and Professor Xavier Lecocq, for the third. In the general introduction, entitled “From my baccalaureate to IDRAC Business School's research department”, I review the major stages in my career, from 1985 to 2018. In this part, my aim is not so much to demonstrate the acquisition of skills stricto sensu, as to provide the reader with elements of biographical understanding and give him or her a glimpse of the essentials of my professional itinerary, right up to my integration into management science.I then present the first mission, devoted to “my research into the social economy in France and Europe”. This theme came to the fore for several reasons. Firstly, because it has been one of the main threads running through my research over the past ten years, more specifically since the drafting of the framework law dedicated to the SSE (social and solidarity economy), finally voted on July 31, 2014. Secondly, because it allows me to present several of my works on the subject, emphasizing the importance of the European research programs in which I have long been involved and thanks to which I have been able to investigate the subject, in France and from an international comparative perspective. Finally, because studying the SSE was for me one of the ways in which I made the transition from political science to management science, as the subject could easily be analyzed through the prism of these two disciplines.My second mission is entitled “My experience as Director of Research at IDRAC Business School”. It is important because it allows me to highlight my role not as a researcher - even though I have never stopped practicing this profession - but as the manager of a team of researchers, in a business school. From October 2018 to December 2024, I try to show how I have gradually put in place a real research strategy, I believe with some convincing results. I detail the activities I've been carrying out in my role for nearly 6 years, without hiding anything of their complexity, but trying to show what I've been able to learn on a human, organizational and scientific level.I end with a third assignment, which goes beyond the FNEGE requirements, since it doesn't concern the simple submission of a paper to a scientific journal ranked by the FNEGE, but involves the analysis of the evaluation process - and therefore rewriting - over three rounds, of a contribution submitted to a rank 2 journal, namely Critical perspectives on accounting. The main point for me is to discuss the work that author(s) carry out to try and meet the demands of reviewers, which is almost never made public, even though it is obviously crucial to any hope of publication.A summary table at the end of the dissertation summarizes the skills acquired and/or mobilized.