Le fanatisme religieux et les pratiques éducatives familiales en Syrie

Religious fanaticism and family educational practices in Syria

• Auteur / Autrice : Ahmad Younes
• Direction : Marie-Louise Martinez
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de l'éducation
• Date : Soutenance le 29/06/2020
• Etablissement(s) : Normandie
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Homme, sociétés, risques, territoire (Rouen)
• Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (Caen ; 2017-....)
• Partenaire(s) de recherche : Etablissement de préparation de la thèse : Université de Rouen Normandie (1966-....)
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Marie-Louise Martinez, Jeanne Mallet, Renaud Hétier, Nicole Caparros-Mencacci, Olivier R. Marty, Denis Poizat
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Jeanne Mallet, Renaud Hétier

Mots clés

Mots clés contrôlés

Éducation familiale

Syrie -- 2011-.... (Guerre civile)

Éducation des enfants

Violence religieuse

Fanatisme

Mots clés libres

Fanatisme

Violence

Religion

Radicalité

Islam

Identité

Famille

Éducation

Fanaticism

Violence

Religion

Radicalism

Islam

Identity

Family

Education

Résumé

De nos jours, nous assistons à une montée de vagues de violence et de fanatisme religieux, particulièrement en Syrie. Le paradoxe qui intrigue c’est que ces actes criminels, teintés des couleurs de la barbarie et de l'horreur ne sont pas perpétrés par des criminels reconnus, des délinquants ou des aliénés avérés, mais, tout au contraire, que les auteurs de ces crimes sont des individus réputés normaux, n'ayant pas de casier judiciaire. Comment comprendre ce phénomène du point de vue de la société et de l’éducation des jeunes ? La société syrienne, entre autres, a vécu, de fortes pressions provoquant des changements accélérés qui constituent un terrain fertile pour les différents phénomènes de violence, de meurtre, de pillage, de saccage, de destruction, et de fanatisme tant ethnique que religieux. À ce propos, notre recherche tente d’éclairer la notion de fanatisme, d’en dégager quelques processus, d'expliquer les mécanismes et les causes du fanatisme, à commencer par examiner le rôle de la famille dans la constitution et la formation de telles tendances. La question de recherche est d’interroger le lien qu’il pourrait y avoir entre les pratiques éducatives parentales et le phénomène du fanatisme religieux en Syrie. En nous appuyant sur une approche croisée à la fois psycho-éducative, socio-anthropologique et philosophique. Concernant le rapport entre les pratiques éducatives parentales en Syrie et le degré du fanatisme religieux, la recherche montre l'existence d'un lien très fort, notamment chez les garçons. Plus ces pratiques éducatives parentales sont autoritairitaristes, plus les garçons ont tendance à être fanatiques.

Nowadays, we are witnessing a rising tide of violence and religious fanaticism, particularly in Syria. The intriguing paradox is that these criminal acts, tinged with the colors of barbarism and horror, are not perpetrated by recognized criminals, delinquents or proven lunatics, but, on the contrary, the perpetrators of these crimes are individuals deemed normal, with no criminal record. How to understand this phenomenon from the point of view of society and the education of young people? Syrian society, among others, has experienced strong pressures causing accelerated changes that constitute fertile ground for various phenomena of violence, murder, looting, looting, destruction, and fanaticism both ethnic and religious. In this regard, our research attempts to shed light on the notion of fanaticism, to identify some of its processes, to explain the mechanisms and causes of fanaticism, starting by examining the role of the family in the constitution and formation of such trends. The research question is to question the link that there could be between parental educational practices and the phenomenon of religious fanaticism in Syria. By relying on a crossed approach that is at the same time psycho-educational, socio-anthropological and philosophical. Regarding the relationship between parental education practices in Syria and the degree of religious fanaticism, research shows the existence of a very strong link, especially among boys. The more authoritarian are these parenting practices, the more the boys tend to be fanatical.