La Havane, 1959-1979 : l'architecture sociale de la révolution cubaine : l'architecture face à l'histoire : de la quête d'une identité nationale à la standardisation de la construction

Havana, 1959-1979 : the social architecture of Cuban revolution : architecture facing history : from the search of a national identity to architectural stereotyping

• Auteur / Autrice : Ana Margarita Quintero Pérez
• Direction : Claude Massu
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Histoire de l'art. Histoire de l'architecture
• Date : Soutenance en 2010
• Etablissement(s) : Paris 1

Mots clés

Mots clés contrôlés

Cuba -- 1956-1959 (Révolution)

Caractère national cubain

Architecture -- Étude et enseignement

Construction industrialisée

Architecture et société

Résumé

À La Havane, l'architecture de la première moitié du XX siècle est marquée par I'influence des modèles étrangers, mais après la Révolution de 1959, elle connaît des changements significatifs, aussi bien sur le plan esthétique que technique. L'architecture va jouer un rôle déterminant dans la construction d'une nouvelle identité nationale. À Cuba, la volonté de reforme sociale a aboutit à I'emploi de la préfabrication à grande échelle et à la standardisation de l'architecture. Néanmoins, dans cette production massive, certaines oeuvres se démarquent par leur valeur culturelle et patrimoniale. Menée à travers des exemples de réalisations dans les domaines de l'éducation, du logement et des loisirs, cette étude s'intéresse également à l'évolution de la profession d'architecte et de I'enseignement de I'architecture à Cuba. Enfin, cette thèse tache d'analyser quelle forme de créativité reste possible dans un système économique étatique et centralisé qui privilégie une architecture sociale.

In the first half of the 20th century, Havana's architecture was influenced by foreign models, but the 1959 Revolution brought about major changes both on aesthetic as on the technical level. Architecture will play an important role in the forging of a new national identity. In Cuba, the drive of social reformation led to a great scale use of prefabrication and to architectural stereotyping. Nevertheless, in this massive production, a few buildings stand out because of their cultural and patrimonial value. Analyzing examples of architectural works in the fields of education, housing and leisure, this study also considers the evolution of architectural practice and its teaching in Cuba. This research seeks to answer a critical question: What creativity remains possible within a state-owned and centralized economic system that privileges a social architecture?