Représentations et stratégies narratives dans la littérature de jeunesse au Portugal : de la dictature à̧ la démocratie

Representation and narrative strategies in Portuguese literature for young people : from dictatorship to democracy

• Auteur / Autrice : Isabelle Lopes Vila Maior
• Direction : Isabelle Nières-Chevrel
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Littérature générale et comparée
• Date : Soutenance en 2003
• Etablissement(s) : Rennes 2

Mots clés

Mots clés contrôlés

Vieira, Alice (1943-....)

Littérature et histoire

Politique et littérature

Analyse du discours narratif

Représentations sociales

Littérature portugaise pour la jeunesse

Résumé

@Partant du concept littéraire de représentation et présupposant que la littérature de jeunesse a toujours constitué un champ privilégié de construction de modèles de monde, notre recherche vise à montrer si, comment et jusqu'à quel point les changements politiques et sociaux survenus au Portugal depuis la démocratisation du pays en 1974 ont pu déterminer l'évolution des représentations et des stratégies narratives des romans de jeunesse d'auteurs portugais. Les résultats de notre recherche sont présentés en quatre parties, précédées d'un bref historique. La première renvoie aux œuvres publiées pendant le régime de Salazar (1926-1974), la deuxième analyse les séries d'aventure et la troisième aborde d'autres sous-genres romanesques contemporains. Une dernière partie est consacrée à Alice Vieira, dont les œuvres ont marqué la naissance de la littérature de jeunesse portugaise contemporaine et leur traduction l'entrée de cette littérature renouvelée dans la vie littéraire internationale.

@Taking as a point of departure the literary concept of representation and presupposing that literature for young people definitely constitutes a privileged ground for the construction of world models, the purpose of this research is to demonstrate if, how and at what level the political and social modifications taken place in Portugal after the country's democratisation in 1974 determined the evolution of representations and narrative strategies in Portuguese teenage novels. The investigation results are presented in four parts, preceded by a short historical panorama. The first one concerns novels published during Salazar's regime (1926-1974), the second is centred on the analysis of some series books, the third part points out contemporary novel sub genres. The last part is dedicated to Alice Vieira, whose books mark contemporary Portuguese literature for young people coming of age, and its translation the entry of this reborn literature into the international literary field.