Élaboration subjective des liens de parenté chez l'enfant : approches développementale et clinique au génogramme

The subjective development of kinship's links in children : developmental and clinical aspects to the genogramme

• Auteur / Autrice : Marie-José Grihom
• Direction : Alain Laflaquière
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Soutenance en 2002
• Etablissement(s) : Bordeaux 2
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Alain Laflaquière, Marie-Lorraine Pradelles-Monod, Michel Wawrzyniak, François Marty, Georges Reddé

Mots clés

Mots clés contrôlés

Parenté

Parents et enfants

Psychologie du développement

Psychogénéalogie

Psychologie

Filiation

Génogrammes

Résumé

Les liens institués selon les règles de la parenté et les liens intersubjectifs, propres à la famille organisent, sous certaines conditions, la subjectivation par l'enfant de sa position et de sa place dans la généalogie. Ils suscitent le développement et l'intégration progressives du semblable et du dissemblable dans le lien, au double niveau où cette intégration puisse se réaliser : au niveau mental dans la connaissance de sa position selon les règles de la parenté (filiation, alliance, germanité), au niveau psychique dans la représentation de sa place selon l'organisation narcissique et objectale présente dans le lien intersubjectif. La qualité de l'élaboration subjective au génogramme (schéma de parenté dessiné et commenté par l'enfant dans un contexte clinique) serait significative de l'organisation par la structure inconsciente de la double différence des sexes et des générations qu'est l'Oedipe. Le génogramme est analysé sous deux angles dont sa réalisation témoigne : celui de la signification conceptuelle et du sens inconscient, celui des modes d'identification du semblable et du dissemblable. La 1ère étude distingue des étapes dans l'élaboration de la parenté, notamment l'âge-clé de 9 ans, et met en évidence les influences du sexe et du milieu familial sur la subjectivation, tandis que la 2ème analyse le rôle de la mise en tension du dissemblable avec le semblable dans la possibilité à subjectiver de l'enfant.

The links established according to the rules of kinship and intersubjective links inherent in the family organize, in certain conditions, the child's subjectivation of his/her position and place in the family. They trigger the progressive development and integration of the similar and the dissimilar in the link, et the dual level at which this process of integration can occur : at the mental level, with regard to his position according to the rules of kinship (filiation, alliance, cousins) ; and at the psychic level, in his representation of his role according to the narcissistic and objective organization present in the intersubjective link. The quality of the subjective portrayal of the genogram (kinship schema drawn and commented by the child in a clinical context) might be significant of the organization by the unconscious of the dual difference between the sexes and generations represented by Oedipus. The genogram is analized from two angles, as shown by its construction : that of conceptual meaning and unconcious meaning ; and that of the modes of differentiating the similar from the dissimilar. The first study distinguishes the stages of developing kinship, especially the key age of nine, and demonstrates the influences of gender and family environment on subjectivation. The second analyzes the role of placing the dissimilar under tension with the similar in the child's ability perform subjectivation.