L'émergence d'idées nouvelles : de l'idée nouvelle au changement social, quel rôle pour les minorités ?

Emergence of new ideas : from a new idea to social change, which role for the minorities?

• Auteur / Autrice : Stéphane Laurens
• Direction : Serge Moscovici
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Psychologie sociale
• Date : Soutenance en 1996
• Etablissement(s) : Paris, EHESS

Mots clés

Mots clés contrôlés

Psychologie

Minorités

Résumé

Ce travail se situe dans la ligne des travaux sur l'influence des minorites et le changement social de serge moscovici. L'objectif poursuivi est de comprendre le role des minorites et des majorites dans le changement social. L'idee principale que nous soutiendrons est que l'influence interindividuelle et l'influence des minorites sont subordonnees a une influence plus profonde et plus ancienne: celle du passe et des lectures possibles du passe. Le role des majorites est de maintenir la cohesion, aussi bien entre des groupes differents qu'entre des idees anciennes et des idees nouvelles, tandis que l'action des minorites revient a ''agiter'' les esprits et a rendre saillants les contradictions et les problemes de la societe. Si ces minorites s'appuient sur des relectures du passe, elles peuvent creer, dans la population, un degel cognitif et favoriser l'action collective.

This thesis belongs to serge moscovici's works on minorities influence and social change. The main goal of this study is to understand the role of minorities and majorities in the process of social change. The main idea that we assume, is that minority influence is subordinated to a deeper and alder influence: influence of the past and influence of possible readings of the past. The role of majorities is to maintain cohesiveness between different groups and between old and new ideas. The role of minorities influence is to ''shake'' consciousness and to make contradictions and problems of society salient. If these minorities ideas are based on rebuilt readings of the past, they can create, in society, a cognitive thaw and develop collective action.