Voyage et connaissance au tournant des Lumières 1780-1820

Travel and knowledge at the turn of the enlightment 1780-1820

• Auteur / Autrice : Nicole Hafid-Martin
• Direction : Michel Delon
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Langues et littératures françaises
• Date : Soutenance en 1993
• Etablissement(s) : Paris 10

Mots clés

Mots clés contrôlés

Expéditions scientifiques

Voyages autour du monde -- 18e siècle

Voyage

Voyage

Résumé

Dans la perspective de l'histoire des idées, nous analysons une série de voyages d'étude effectues entre 1780 et 1820 par des savants-écrivains européens (Volney, jean Potocki, Alexandre de Humboldt, Mungo Park, Chamisso) dans diverses régions du monde, peu ou mal connues a l'époque. La première partie est consacrée aux caractéristiques de ces expéditions en terres étrangères (portraits des voyageurs, conditions matérielles des déplacements) et à leurs corollaires (relations de voyage, engagement politique et intellectuel des voyageurs). La seconde partie propose une évaluation scientifique, philosophique et esthétique des œuvres élaborées par les voyageurs dans la continuité des lumières, en spécifiant leur contribution à l'essor o9u a l'émergence de certains disciplines (en particulier l'histoire, la linguistique et l'ethnologie) ainsi que leur influence sur l'organisation du savoir entre rationalisme et romantisme.

From the angle of the history of ideas, we analyse a series of study trips made between 1780 and 1820 by european scholars-wri ters (Volney, Jan Potocki, Alexander von Humboldt, Mungo park, Chamisso) in various regions of the world, little or no well-known at the time. The first part deals with the characteristics of these expeditions in foreign parts (portraits of travelers, material conditions of the journeys) and their consequences (travelling relations, intellectual and political commitments of the travelers). The second part puts forward a scientific, philosophical and aesthetic evaluation of the works written by the travelers in continuity of the enlightment, while stating their contribution to the blossoming or the emergence of some disciplines (notably history, linguistics and ethnology) as well as their influence on the organization of knowledge between rationalism and romanticism.