Henry Michaux, Yves Bonnefoy : deux épreuves d'un visage

• Auteur / Autrice : Livane Pinet-Thélot
• Direction : Anne-Marie Christin
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences des textes et des documents
• Date : Soutenance en 1993
• Etablissement(s) : Paris 7

Mots clés

Mots clés contrôlés

Michaux, Henri (1899-1984)

Esthétique

Bonnefoy, Yves (1923-2016)

Résumé

Notre thèse est une lecture de deux poètes contemporains, Henri Michaux et Yves Bonnefoy. Notre question de départ est la suivante : quelle est l'expérience qui, à l'origine de chacune de ces deux œuvres de poésie, permet d'en rendre compte et de comprendre pourquoi le premier de nos poètes est aussi peintre, le deuxième également critique d'art. En interrogeant dans une première partie l'enfance du sujet créateur et son rapport à la langue, nous dégageons les fondements d'une expérience que nous retrouvons dans les poèmes eux-mêmes. L'étude des poèmes, dans une deuxième partie, nous permet de vérifier notre hypothèse : l'expérience d'une blessure originelle liée au langage trouve pour Michaux, dans l'écriture poétique, un remède - mais est aussi ravivée; alors que pour Bonnefoy une expérience première heureuse ayant été brisée, sa poésie peut se lire comme une quête de l'origine perdue. Une troisième partie sur la peinture vient confirmer nos hypothèses : la peinture, du point de vue de sa pratique, est pour Michaux un deuxième remède apporté à la blessure originelle du langage; alors que, pour Bonnefoy, poète passionné par la peinture, le champ du visible s'ouvre comme possibilité de recouvrer et de dépasser l'origine perdue. Enfin, nous réunissons nos deux poètes dans une ultime question: celle de la visée de la poésie qui a bénéficié de l'apport de la peinture.

This thesis is about Henri Michaux - poet and painter - and Yves Bonnefoy poet fond of painting. The question that sustend the whole work is the next one: what kind of experience - at the very beginning - has conditioned the two poets in their writing that make us understand why they became poet ? The first part of our work deals with the childhood of the poets as far as language is concerned. Michaux in his childhood was injured by language: he was closed on himself. Whereas Bonnefoy had a happy relationship with others and the world, therefore with language: but this easy relationship has been broken by a negative experience. In the second parts we study the poems themselves to show how the poets need poetry to try to find the unity never found or once lost. Poetry is not efficiant enough to cure Michaux who needs, then, to express himself through painting - that is a third part-; and Bonnefoy, as a poet, needs painting to recover and get through the lost origin. Finally, Michaux and Bonnefoy - in their very different relation with poetry and painting-search the same aim: that is the occasion of a general reflexion on poetry.