Laboratoire Sciences, société, historicité, éducation et pratiques (Lyon)
4 thèses en cours de préparation ayant pour partenaire de recherche Laboratoire Sciences, société, historicité, éducation et pratiques (Lyon)Extrait des plus récentes :
Développement et reconnaissance professionnels des enseignants de FLE en France : le cas de l'activité professionnelle d'évaluation de l'oral
par Youssouf Hadj-Cherif sous la direction de Catherine Loisy et de Véronique Rivière . - Lyon
Sciences de l'éducation
En préparation depuis le 01-10-2019
Contribuer à la professionnalisation des étudiants en architecture : l'environnement numérique comme outil d'autoformation tout au long de la vie
par Kaouther Hachemi (Zendagui) sous la direction de Catherine Loisy et de Azeddine Belakehal . - Lyon
Sciences de l'éducation
En préparation depuis le 01-10-2019
Sous quelles conditions les usages des environnements numériques favorisent-ils la compréhension des concepts et des raisonnements de la géométrie analytique ?
par Mingyu Shao sous la direction de Luc Trouche - Lyon
Sciences de l'éducation
En préparation depuis le 29-10-2018
From potential to practical variations in the teaching of functions : contrasting Chinese and French cases in two upper secondary schools
par Luxizi Zhang sous la direction de Luc Trouche et de Jiansheng Bao . - Lyon
Sciences de l'éducation
En préparation depuis le 01-09-2017
Soutenance prévue le 15-09-2022
43 thèses soutenues ayant pour partenaire de recherche Laboratoire Sciences, société, historicité, éducation et pratiques (Lyon)Extrait des plus récentes :
Teachers' Knowledge for Integrating Dynamic Geometry Software into Mathematics Lessons : contrasting Chinese and French Cases
par Fangchun Zhu sous la direction de Sophie Soury-Lavergne et de Binyan Xu . - Lyon
Sciences de l'éducation
Soutenue le 07-07-2020
La lumière, principe du monde chez Jean Perrin
par Hubert Delporte sous la direction de Rémi Franckowiak - Lyon
Epistémologie, histoire des sciences et des techniques
Soutenue le 12-02-2020
Récit et médiation scientifique "sur le terrain" en géologie : une approche épistémologique et didactique de la mise en récit dans les situations de médiation de la géologie in situ
par François Dessart sous la direction de Éric Triquet et de Gweltaz Mahéo . - Lyon
Didactique des sciences
Soutenue le 20-11-2019
Développement de l'expertise documentaire des professeurs dans des situations de mutation de leur enseignement : le cas de professeurs de mathématiques et d'anglais
par Anita Messaoui sous la direction de Luc Trouche et de Béatrice Drot-Delange . - Lyon
Sciences de l'éducation
Soutenue le 15-11-2019
Une étude des effets du travail documentaire et collectif sur le développement professionnel des enseignants de mathématiques : apport des concepts d'expérience et de trajectoire documentaires
par Katiane De Moraes Rocha sous la direction de Luc Trouche - Lyon
Sciences de l'éducation
Soutenue le 25-06-2019
An investigation of mathematics teachers' documentation expertise and its development in collectives : two contrasting cases in China and France
par Chongyang Wang sous la direction de Luc Trouche et de Binyan Xu . - Lyon
Sciences de l'éducation
Soutenue le 26-04-2019
Didactic Situations for the Development of Creative Mathematical Thinking : A study on Functions and Algorithms
par Pedro Lealdino sous la direction de Christian Mercat - Lyon
Sciences de l'éducation. Didactique des mathématiques
Soutenue le 29-11-2018
L’intégration des ressources de Sésamath au collège : un moteur pour le développement du travail collectif des enseignants de mathématiques en Algérie
par Karima Sayah sous la direction de Luc Trouche - Lyon
Didactique des mathématiques
Soutenue le 27-11-2018
Histoire du développement, de la production, et de l'utilisation du vaccin contre la méningite A (1963-1975)
par Baptiste Baylac-Paouly sous la direction de Olivier Perru et de Jonathan Simon . - Lyon
Épistémologie. Histoire des sciences et des techniques
Soutenue le 22-11-2018
Le problème mathématique des trois corps, abordé simultanément sous l'angle de la recherche théorique et celui de la diffusion auprès de publics variés
par Marie Lhuissier sous la direction de Étienne Ghys et de Christian Mercat . - Lyon
Mathématiques
Soutenue le 21-11-2018
Le fossile, précepteur de l'épistémologie de la paléontologie : pour une historiographie du vivant
par Alex Lena sous la direction de Olivier Perru et de Gilles Escarguel . - Lyon
Paléontologie
Soutenue le 26-09-2018
Étude de la conception collaborative de ressources numériques mathématiques au sein d’une communauté d’intérêt
par Nataly Kocijancic Essonnier sous la direction de Christian Mercat et de Jana Trgalová . - Lyon
Didactique des mathématiques
Soutenue le 13-04-2018
L’interprétation causale de la mécanique quantique : biographie d’un programme de recherche minoritaire (1951–1964)
par Virgile Besson sous la direction de Philippe Lautesse , Hugues Chabot et de Olival Freire Junior . - Lyon
Épistémologie, histoire des sciences et des techniques
Soutenue le 15-02-2018
Conception d’un jeu-situation numérique et son appropriation par des professeurs : le cas de l’enseignement de l’énumération à l’école maternelle
par Laetitia Rousson sous la direction de Luc Trouche et de Jana Trgalová . - Lyon
Didactique des mathématiques
Soutenue le 05-12-2017
Duo d'artefacts numérique et matériel pour l'apprentissage de la géométrie au cycle 3
par Anne Voltolini sous la direction de Sophie Soury-Lavergne - Lyon
Didactiques des disciplines scientifiques et techniques - Didactique des Mathématiques
Soutenue le 30-08-2017
Un modèle dédié à la conception et l’analyse de ressources numériques visant leur appropriation par les élèves
par Taïma Del Carmen Pérez Rosillo sous la direction de Eric Sanchez - Lyon
Sciences de l'Éducation
Soutenue le 20-06-2017
Jean DUFAY (1896-1977), professeur, astrophysicien et directeur d’observatoires
par Yves Gomas sous la direction de Hugues Chabot et de Philippe Lautesse . - Lyon
Histoire des sciences
Soutenue le 13-06-2017
Une approche rationnelle de la chimiothérapie : histoire des antimétabolites (1935-1955)
par Thibaut Serviant-Fine sous la direction de Jonathan Simon et de Philippe Jaussaud . - Lyon
Épistémologie. Histoire des sciences et des techniques
Soutenue le 13-12-2016
Les styles thématiques locaux : l'interprétation du réel par les physiciens selon leur culture : une étude comparative des physiciens indiens et français autour de l'interprétation de la mécanique quantique
par Sabine Rabourdin sous la direction de Philippe Lautesse et de Jonathan Simon . - Lyon
Histoire, philosophie et didactique des sciences
Soutenue le 12-12-2016
La patrimonialisation des objets scientifiques contemporains et leurs contextes de valorisation : cas de l’accélérateur de particules Cockcroft-Walton
par Séverine Derolez sous la direction de Philippe Lautesse et de Françoise Khantine-Langlois . - Lyon
Sciences de l’Information et de la Communication
Soutenue le 08-12-2016
Jean Thibaud, trajectoires d’un physicien atomiste du XXe siècle
par Pascal Bellanca-Penel sous la direction de Philippe Lautesse et de Hugues Chabot . - Lyon
Histoire des sciences
Soutenue le 06-12-2016
La conception codisciplinaire de métaressources comme appui à l’évolution des connaissances des professeurs de sciences : les connaissances qui guident un travail de préparation pour engager les élèves dans l’élaboration d’hypothèses ou de conjectures
par Michèle Prieur sous la direction de Jean-Yves Cariou et de Luc Trouche . - Lyon
Didactique des sciences
Soutenue le 02-06-2016
Genèse des affinités disciplinaire et didactique et genèse documentaire : le cas des professeurs de physique-chimie en France
par Mohammad Dames Alturkmani sous la direction de Luc Trouche et de Ludovic Morge . - Lyon, École normale supérieure
Sciences de l'éducation - Didactique de la Physique et de la Chimie
Soutenue le 10-12-2015
Émergence et évolution des objets mathématiques en Situation Didactique de Recherche de Problème : le cas des pavages archimédiens du plan
par Mathias Front sous la direction de Christian Mercat et de Virginie Deloustal-Jorrand . - Lyon 1
Didactique des mathématiques
Soutenue le 27-11-2015
L'épistémologie contemporaine de la Théorie de l'évolution dans l'enseignement secondaire français : état des lieux et conséquences didactiques
par Fabienne Paulin sous la direction de Daniel Guinet , Éric Triquet et de Sylvain Charlat . - Lyon 1
Sciences de l'éducation. Didactique des disciplines
Soutenue le 27-11-2015
Conditions d'avancée des savoirs et déterminants de l'action professorale : étude de cas sur l'enseignement des phases de la Lune au cycle 3
par Géraldine Boivin-Delpieu sous la direction de Philippe Lautesse et de Karine Bécu-Robinault . - Lyon 1
Didactique des Sciences Physiques
Soutenue le 15-06-2015
Profissionalidade docente : um estudo sobre as representações sociais de competência para ensinar matemática de professores brasileiros e franceses
par Elisângela Bastos De Melo Espindola sous la direction de Luc Trouche et de Jana Trgalová . - Lyon 1
Sciences de l'éducation
Soutenue le 14-11-2014
Achille Urbain (1884-1957), de la gloire à l'oubli : un vétérinaire pasteurien au Muséum national d'Histoire naturelle
par Thierry Borrel sous la direction de Philippe Jaussaud - Lyon 1
Histoire des sciences
Soutenue le 22-10-2014
Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : études des contraintes didactiques, des apports et des limites dans la construction de raisonnement
par Marianne Moulin sous la direction de Éric Triquet et de Virginie Deloustal-Jorrand . - Lyon 1
Didactique des mathématiques
Soutenue le 10-07-2014
Biologie et complexité : histoire et modèles du commensalisme
par Brice Poreau sous la direction de Olivier Perru - Lyon 1
Histoire, philosophie et épistémologie des sciences, des techniques et des technologies
Soutenue le 04-07-2014
