École doctorale Comportement, Langage, Éducation, Socialisation, Cognition (Toulouse)
19 thèses en cours de préparation dans l'école doctorale Comportement, Langage, Éducation, Socialisation, Cognition (Toulouse)Extrait des plus récentes :
Facteurs cognitifs, métacognitifs et motivationnels de la recherche d'aides à l'apprentissage en environnement informatisé
par Julie Mulet sous la direction de Nathalie Huet et de Jean-Christophe Sakdavong . - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 26-09-2016
Etude didactique clinique des pratiques d'enseignement en football : le cas de quatre enseignants débutants tunisiens
par Maher Guerchi sous la direction de Marie-France Combis-Carnus et de Denis Loizon . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 15-11-2016
Interroger les "manières d'enseigner" l'éducation physique en France à la lumière d'une comparaison France-Suède : les usages didactiques de la démonstration dans les activités de production de formees
par Emmanuelle Forest sous la direction de Chantal Amade-Escot - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 17-02-2017
La question de l'accent dans un corpus de chansons de Jacques Brel
par Lama Allan sous la direction de Dominique Billy - Toulouse 2
Sciences du langage
Soutenue le 19-12-2017
Interactions scolaires : pédagogie de l'affordance
par Edith Arnouil Deu sous la direction de Teresa Blicharska - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 29-09-2017
Les processus cognitifs dans les activités d’ordonnancement en environnement incertain
par Khoosha Kevin Khademi sous la direction de Pierre Lopez et de Julien Cegarra . - Toulouse 2
Ergonomie
Soutenue le 01-07-2016
Une analyse morphologique computationnelle du système verbal italien
par Matteo Pascoli sous la direction de Fabio Montermini et de Paola Cotticelli-Kurras . - Toulouse 2
Sciences du langage
Soutenue le 22-05-2015
Bilinguisme, contrôle exécutif et vieillissement : données comportementales et électrophysiologiques
par Emilie Massa sous la direction de Barbara Köpke et de Radouane El Yagoubi . - Toulouse 2
Sciences du langage
Soutenue le 10-03-2017
Statégies d'acculturation de populations étrangères migrantes au sein de la Communauté Autonome Basque (CAB) : approche comparative
par Hiart Echepetelecu Idiazabal sous la direction de Brigitte Almudever et de Jokin Apalategi . - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 24-11-2010
Usages et bénéfices de la 3D en maintenance aéronautique.
par David Robin sous la direction de André Tricot et de Pascale Hugues . - Toulouse 2
Ergonomie
Soutenue le 19-03-2012
L'angoisse, le corps et le féminin dans le champ de la psychose.
par Mona Boutaleb sous la direction de Sidi Askofaré - Toulouse 2
Psychopathologie
Soutenue le 01-04-2011
Approche neuropsycholinguistique du traitement des verbes dans l'aphasie agrammatique. Etude translinguistique de cas : basque et français.
par Marie Pourquie sous la direction de Jean-Luc Nespoulous et de Georges Rebuschi . - Toulouse 2
Sciences du langage
Soutenue le 27-01-2011
Conduites de formation continue des cadres ivoiriens : rôle des significations du travail et du rapport aux valeurs socioculturelles
par Essetchi Narcisse Achi sous la direction de Raymond Dupuy - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 28-05-2010
L'incidence de l'épistémologie pratique des professeurs sur les savoirs co-construits en danse contemporaine. Analyse comparative de trois cas contrastés à l'école élémentaire.
par Alexandr Bestieu sous la direction de Chantal Amade-Escot - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 10-05-2011
Tests de compréhension du langage oral au niveau prosodique : prosodie linguistique vs prosodie émotionnelle - étude comparative entre le syndrome de Landau-Kleffner et les troubles du spectre autistique
par Deok Hee Kim sous la direction de Jean-Luc Nespoulous - Toulouse 2
Sciences du langage
Soutenue le 01-07-2010
400 thèses soutenues dans l'école doctorale Comportement, Langage, Éducation, Socialisation, Cognition (Toulouse)Extrait des plus récentes :
Étude de la relation causale entre les oscillations cérébrales et la perception en utilisant des techniques non invasives de stimulation cérébrale
par Samson Chota sous la direction de Rufin VanRullen - Toulouse 3
Neurosciences
Soutenue le 20-10-2020
Etude multimodale des adaptations neuromusculaires impliquées dans l'altération du mouvement en post-AVC : effets des injections de toxine botulique combinées à la rééducation
par Alexandre Chalard sous la direction de Philippe Marque et de David Gasq . - Toulouse 3
Neurosciences
Soutenue le 22-09-2020
Spatial and temporal integration of binocular disparity in the primate brain
par Yseult Héjja-Brichard sous la direction de Benoit Cottereau - Toulouse 3
Neurosciences, comportement et cognition
Soutenue le 10-06-2020
Effets moteurs et cognitifs de la danse pour des jeunes ayant une paralysie cérébrale
par Claire Cherrière sous la direction de Philippe Marque , Jessica Tallet et de Martin Lemay . - Toulouse 3
Neurosciences
Soutenue le 25-05-2020
Étude de l'activité neuro-oscillatoire thêta en tant que marqueur développemental dans l'évaluation d'un entraînement écologique du contrôle cognitif chez l'enfant
par Nicolas Adam sous la direction de Chlöé Farrer et de Agnès Blaye . - Toulouse 3
Neurosciences, comportement et cognition
Soutenue le 20-05-2020
Amélioration de la fonctionnalité visuelle par l'utilisation concomitante de l'apprentissage perceptif et de la stimulation cérébrale : le cas de la dégénérescence maculaire
par Giulio Contemori sous la direction de Clara Casco et de Yves Trotter . - Toulouse 3
Neuropsychologie
Soutenue le 09-03-2020
Analyse didactique des pratiques d'enseignement et d'étude selon le genre en contexte d'éducation prioritaire : études de cas en éducation physique et sportive lors de deux cycles de handball en collège REP+
par Claire Debars sous la direction de Chantal Amade-Escot et de Ingrid Verscheure . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 12-02-2020
The own-group bias in face processing : l'effet de l'entraînement sur la performance de reconnaissance
par Tania Wittwer sous la direction de Jacques Py et de Colin Tredoux . - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 31-01-2020
Evolution of corticospinal tract integrity in stroked marmoset monkeys : Towards a bioimplant and stem cell therapeutic strategy
par Alice Le Friec sous la direction de Isabelle Loubinoux et de Florence Remy El-Boustani . - Toulouse 3
Neurosciences, comportement et cognition
Soutenue le 20-01-2020
Qualitative evaluation of word embeddings : investigating the instability in neural-based models
par Bénédicte Pierrejean sous la direction de Ludovic Tanguy - Toulouse 2
Sciences du langage
Soutenue le 08-01-2020
Les nouvelles frontières du développement : l'idéologie durable, une analyse sémiotique des textes onusiens
par Carlo Andrea Tassinari sous la direction de Alessandro Zinna - Toulouse 2
Sciences du langage
Soutenue le 20-12-2019
Difficultés et ressources parentales face au handicap de l'enfant
par Sarah Perier sous la direction de Stacey Callahan et de Natalène Séjourné . - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 19-12-2019
Le malaise au travail : à la recherche du sens perdu
par Sandrine Lasserre sous la direction de Sidi Askofaré et de Patricia Rossi . - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 07-12-2019
Corrélats comportementaux, neurophysiologiques et neuropsychologiques des mouvements miroirs chez le sujet sain et le patient cérébro-lésé
par Joseph Tisseyre sous la direction de Jessica Tallet et de David Amarantini . - Toulouse 3
Neurosciences
Soutenue le 03-12-2019
Substrats cognitifs et neuronaux de l'anosognosie dans la maladie d'Alzheimer typique et atypique : étude en neuropsychologie et imagerie multimodale
par Laura Guerrier sous la direction de Jérémie Pariente et de Patrice Péran . - Toulouse 3
Neurosciences
Soutenue le 28-11-2019
Enseigner l'analyse sensorielle du vin, ressorts didactiques et déjà-là sensoriel de l'enseignant , études de cas en didactique clinique
par Dominique Alvarez sous la direction de Marie-France Combis-Carnus - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 27-11-2019
Analyse de l'expérience en classe d'élèves en difficulté d'apprentissage scolaire
par Abdoulaye Faye sous la direction de Marie-France Combis-Carnus et de Gilles Dieumegard . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 12-11-2019
Anorexie, boulimie et quête de l'identité : de l’exploration des souvenirs et des projections futures définissant le soi à la mise en application d’un dispositif thérapeutique par réminiscences sensorielles
par Pascaline Castellon sous la direction de Jean-Luc Sudres et de Virginie Voltzenlogel . - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 08-11-2019
Stratégies d'apprentissage et mémoire à long terme d'associations mot-objet chez le jeune enfant et le chien
par Danaé Rémon sous la direction de Simon Thorpe - Toulouse 3
Neurosciences, comportement et cognition
Soutenue le 21-10-2019
La simulation en santé, un outil pédagogique vecteur de changement dans la qualité de vie au travail chez les professionnels de l'anesthésie-réanimation
par Sébastien Couarraze sous la direction de Michèle Saint-Jean et de Thomas Geeraerts . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 15-10-2019
Musique, musicothérapie et dépression : est-il en-corps temps d'être créatif ? : élaboration et exploration dynamiques d’un dispositif clinique en thérapie médiatisée
par Laurie d' Abbadie de Nodrest sous la direction de Jean-Luc Sudres et de Laurent Schmitt . - Toulouse 2
Psychopathologie
Soutenue le 04-10-2019
Les positions des Français concernant les politiques de contrôle : alcool, tabac et jeux de hasard et d'argent
par Sylvie Castanié sous la direction de Maria Teresa Muñoz Sastre et de Lonzozou Kpanake . - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 02-10-2019
Dépression et musicothérapie : une construction d'outil, une évaluation de dispositif et une créativité en action
par Lionel Delpech sous la direction de Jean-Luc Sudres - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 27-09-2019
Effets des facteurs affectivo-motivationnels et métacognitifs sur l'engagement cognitif en cours d'anglais LV1 chez les BTS industriels : approches transversale et longitudinale
par Karine Longis sous la direction de Nathalie Huet et de André Tricot . - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 19-09-2019
Groupe TCC pour la gestion des hallucinations auditives : étude d'efficacité et analyse des processus de changement impliqués face aux hallucinations, auprès d'une population souffrant de psychose chronique
par Thomas Langlois sous la direction de Stacey Callahan et de Tania Lecomte . - Toulouse 2
Psychopathologie
Soutenue le 17-07-2019
Guidage des traitements et acceptabilité de la tablette pour la compréhension de documents multiples
par Jordan Lombard sous la direction de Franck Amadieu - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 04-07-2019
Visual word recognition of morphological complex words and multilingualism
par Karla Beatriz Orihuela Kuri sous la direction de Hélène Giraudo - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 02-07-2019
Neuroplasticity behind the rehabilitation of asymmetrical hearing loss and tinnitus through cochlear implantation : from psychoacoustic evaluations to neuroimaging studies
par Chadlia Karoui sous la direction de Mathieu Marx et de Pascal Barone . - Toulouse 3
Neurosciences
Soutenue le 01-07-2019
Modèle intégratif du bien-être au travail : le cas des universitaires français
par Marion Inigo sous la direction de Éric Raufaste - Toulouse 2
Psychologie
Soutenue le 21-06-2019
Analyse d'une activité en formation initiale de kinésithérapie : le cas de l'aspiration trachéobronchique
par Frederic Andre sous la direction de Séraphin Alava et de Michel Galaup . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 14-06-2019
