Isabelle Nocus
IdRefMots clés
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Bilinguisme
Émotion
Attention
Enfant
Congruence émotionnelle
Induction émotionnelle
Émotions
Conscience linguistique
Réussite scolaire
Arabe (langue)
Français (langue)
Anglais (langue)
Dyslexie
Psychologie de la lecture
Langage -- Compréhension
Reconnaissance des mots
Métalangage
Contrôle inhibiteur
Bien-être subjectif à l‟école
Numératie