Viviane Durand-guerrier
Viviane Durand-guerrier a rédigé la thèse suivante :
Logique et raisonnement mathématique : défense et illustration de la pertinence du calcul des prédicats pour une approche didactique des difficultés liées à l'implication
par Viviane Durand-Guerrier sous la direction de Gilbert Arsac - Lyon 1
Sciences
Soutenue en 1996
Viviane Durand-guerrier dirige actuellement la thèse suivante :
Jeu et apprentissages mathématiques, ingénieries didactiques et ludiques de deuxième génération
par Alix Boissiere sous la direction de Viviane Durand-guerrier - Montpellier
Mathématiques et Modélisation
En préparation depuis le 03-03-2017
Viviane Durand-guerrier a dirigé les 7 thèses suivantes :
Etude de la transposition à la classe de pratiques de chercheurs en modélisation mathématique dans les sciences du vivant. Analyse des conditions de la dévolution de la mathématisation horizontale aux élèves.
par Sonia Prébiski sous la direction de Viviane Durand-Guerrier - Montpellier
Mathématiques et Modélisation
Soutenue le 19-11-2018
Enseigner les concepts logiques en début d'université dans l'espace mathématique francophone : aspects didactiques épistémologiques et langagiers. Une étude de cas au Cameroun
par Judith Sadja kam sous la direction de Viviane Durand-Guerrier - Lyon 1
Didactique des mathématiques
Soutenue le 29-11-2013
Étude de processus de recherche de chercheurs, élèves et étudiants, engagés dans la recherche d’un problème non résolu en théorie des nombres
par Marie-Line Gardes sous la direction de Viviane Durand-Guerrier et de Laurent Habsieger . - Lyon 1
Didactique des mathématiques
Soutenue le 25-11-2013
La "révolution" de l'enseignement de la géométrie dans le Japon de l'ère Meiji (1868-1912) : une étude de l'évolution des manuels de géométrie élémentaire
par Marion Cousin sous la direction de Viviane Durand-Guerrier et de Annick Horiuchi . - Lyon 1
Épistémologie, histoire des sciences et des techniques
Soutenue le 29-05-2013
L’enseignement de l’arithmétique en France au collège et à la transition collège / lycée
par Maha Majaj sous la direction de Véronique Battie et de Viviane Durand-Guerrier . - Lyon 1
Didactique des mathématiques
Soutenue le 20-04-2011
Une perspective sémantique et dialogique sur l'activité de validation en mathématiques
par Thomas Barrier sous la direction de Viviane Durand-Guerrier - Lyon 1
Didactique des mathématiques
Soutenue le 07-12-2009
Enseignement et apprentissage des équations, inéquations et fonctions au secondaire : entre syntaxe et semantique
par Rahim Kouki sous la direction de Viviane Durand-Guerrier et de Mélika Ouelbani . - Lyon 1
Didactique des mathématiques
Soutenue en 2008
Viviane Durand-guerrier a été président de jury des 3 thèses suivantes :
Discret et continu au lycée. Enjeux de ces notions à travers l'étude de l'enseignement de l'analyse et des probabilités
par Sophie Rousse sous la direction de Fabrice Vandebrouck - Sorbonne Paris Cité
Sciences du langage - linguistique. Didactique des disciplines
Soutenue le 30-11-2018
Émergence et évolution des objets mathématiques en Situation Didactique de Recherche de Problème : le cas des pavages archimédiens du plan
par Mathias Front sous la direction de Christian Mercat et de Virginie Deloustal-Jorrand . - Lyon 1
Didactique des mathématiques
Soutenue le 27-11-2015
Interactions didactiques dans la classe de mathématiques en environnement numérique : construction et mise à l'épreuve d'un cadre d'analyse exploitant la notion d'incident
par Gilles Aldon sous la direction de Luc Trouche - Lyon 1
Didactique des mathématiques
Soutenue le 06-12-2011
Viviane Durand-guerrier a été rapporteur des 7 thèses suivantes :
Les mathématiques discrètes dans l’enseignement supérieur : une approche épistémologique et didactique
par Elise Abdallah sous la direction de Cécile Ouvrier buffet et de Amine El Sahili . - Reims
Mathématiques Appliquées et Sciences Sociales (section CNU 26)
Soutenue le 14-12-2020
Les mathématiques dans la formation des ingénieurs et sur leur lieu de travail : études et propositions (cas de la France)
par Pierre-Vincent Quéré sous la direction de Ghislaine Gueudet - Brest
Didactique des mathématiques
Soutenue le 28-06-2019
Un trouble à l’interface entre différents champs disciplinaires (handicap, santé et formation) : la dyscalculie, une approche didactique
par Florence Peteers sous la direction de Cécile Ouvrier-Buffet - Reims
Mathématiques appliquées et applications mathématiques
Soutenue le 17-09-2018
Émergence et évolution des objets mathématiques en Situation Didactique de Recherche de Problème : le cas des pavages archimédiens du plan
par Mathias Front sous la direction de Christian Mercat et de Virginie Deloustal-Jorrand . - Lyon 1
Didactique des mathématiques
Soutenue le 27-11-2015
L'enseignement des mathématiques en anglais langue seconde. Etude didactique de l’articulation des apprentissages linguistiques et mathématiques, à travers l’expérimentation de situations intégrées de type CLIL
par Christian Larue sous la direction de Isabelle Bloch et de Patrick Gibel . - Bordeaux
Sciences de l'éducation
Soutenue le 24-11-2015
Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : études des contraintes didactiques, des apports et des limites dans la construction de raisonnement
par Marianne Moulin sous la direction de Éric Triquet et de Virginie Deloustal-Jorrand . - Lyon 1
Didactique des mathématiques
Soutenue le 10-07-2014
Etude didactique des situations de recherche pour la classe concernant des jeux combinatoires de type Nim
par Ximena Colipan sous la direction de Sylvain Gravier et de Denise Grenier . - Grenoble
Mathématiques
Soutenue le 16-01-2014
Viviane Durand-guerrier a été membre de jury de la thèse suivante :
Entre arithmétique et géométrie discrète, une étude épistémologique et didactique du théorème de Bézout et du théorème de Pick
par Sinaly Dissa sous la direction de Sylvain Gravier et de Gaoussou Traoré . - Université Grenoble Alpes
Mathématiques
Soutenue le 17-03-2020
