Bernard Sarrazy
Bernard Sarrazy a rédigé la thèse suivante :
La sensibilité au contrat didactique : rôle des arrière-plans dans la résolution de problèmes d'arithmétique au cycle trois
par Bernard Sarrazy sous la direction de Pierre Clanché - Bordeaux 2
Sciences de l'éducation
Soutenue en 1996
Bernard Sarrazy dirige actuellement les 5 thèses suivantes :
Diagnostics" et "pathologies scolaires" : des symptômes d'un changement de paradigme éducatif ?
par Cécile Charazas sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux
Sciences de l'éducation
En préparation depuis le 24-09-2018
Analyse systémique des conditions de diffusion des politiques publiques dans les institutions éducatives : le cas du travail collaboratif dans lenseignement secondaire
par Christophe Delavergne sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux
Sciences de l'éducation
En préparation depuis le 05-09-2018
La pédagogie a-t-elle un sexe? Approche anthropo-didactique de la recomposition des inégalités de genre dans l'enseignement supérieur
par Laura Chevalier sous la direction de Bernard Sarrazy et de Luc Robene . - Bordeaux
Sciences de l'éducation
En préparation depuis le 30-10-2017
La face cachée de létude à lUniversité : une analyse des rapports entre cultures de létude te réussite académique
par Coralie Touati sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux
Sciences de l'éducation
En préparation depuis le 01-09-2017
Les paradoxes de lempowerment entre le patient et la maladie chronique : une approche anthropologique de la variabilité de ses usages dans le monde de la santé
par Delphine Couralet sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux
Sciences de l'éducation
En préparation depuis le 08-01-2016
Bernard Sarrazy a dirigé les 14 thèses suivantes :
Médiations éducatives et hétérochronies de genre dans les champs professionnels
par Leo Zerbib sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux
Sciences de l'éducation
Soutenue le 10-12-2019
Manières d’enseigner et manières d’apprendre : une étude des phénomènes de sensibilité au contrat didactique chez des étudiants de Licence 3. Une contribution à la pédagogie universitaire dans les Sciences Humaines et Sociales.
par Anna Barry sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux
Sciences de l'éducation
Soutenue le 04-12-2018
Étude des rapports entre corps, maladie chronique et transformation des conduites des patients dans le cas de l’artériopathie et du diabète de type II : une contribution au domaine de l’éducation thérapeutique du patient
par Gaïta Le Helloco-Moy sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux
Sciences de l'education
Soutenue le 07-12-2016
Éléments pour une modélisation des déterminants anthropo-didactiques de l'éducation thérapeutique du patient dans la médecine de proximité : Cas des maladies cardio-vasculaires
par Marianick Pichon sous la direction de Bernard Sarrazy et de Marc-Éric Gruénais . - Bordeaux
Sciences de l'education
Soutenue le 03-12-2015
Études des phenomenes de transposition didactique de la statistique dans le champ universitaire et ses environnements : une contribution à la pédagogie universitaire
par Marthe-Aline Jutand sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux
Sciences de l'education
Soutenue le 02-12-2015
L'éducation familiale transformée, approche anthropo-didactique de l'autorité à la préadolescence : Appréhension des pratiques dans la région bordelaise
par Julie Pinsolle sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux
Sciences de l'education
Soutenue le 01-12-2015
Étude anthropo-systémique des conditions de maintien à domicile : dans le cas d'une maladie d'Alzheimer ou maladie apparentée
par Jean-Michel Caire sous la direction de Bernard Sarrazy et de Sylvie Tétreault . - Bordeaux
Sciences de l'education
Soutenue le 30-11-2015
Etude des déterminants anthropo-didactiques de l'usage des jeux à l’école maternelle dans l’enseignement des mathématiques
par Faten Ahmad sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux
Sciences de l'éducation
Soutenue le 06-11-2014
Contribution à l’étude des inégalités scolaires selon le type d’orientation en classe de seconde : pratiques d’enseignement des mathématiques et habitus professionnel
par Pascal Lafenetre sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux 2
Sociétés, Politique, Santé publique. Sciences de l'éducation
Soutenue le 11-12-2012
Temps, culture des professeurs et mémoire didactique : une étude comparée des modes de gestion de la mémoire dans l'enseignement des mathématiques au collège et à l'école primaire
par Stéphane Bouillon sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 07-12-2010
Le genre scolaire : un effet aveugle de l'acculturation à l'école maternelle? : etude anthropo-didactique des conditions de son émergence
par Corinne de Boissieu (De Boissieu) sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 09-12-2009
Cécité didactique et discours noosphériens dans les pratiques d'enseignement en SEGPA : une contribution à la question des inégalités
par Christophe Roiné sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 18-11-2009
Le temps didactique dans l'enseignement des mathématiques : approche des phénomènes de régulation des hétérogénéités didactiques
par Marie-Pierre Chopin sous la direction de Bernard Sarrazy - Bordeaux 2
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2007
L'éducation et la morale à l'école : convictions éthiques, positions praxéologiques et pratiques effectives des enseignants
par Christine Jourdain sous la direction de Pierre Clanché et de Bernard Sarrazy . - Bordeaux 2
Sciences de l'éducation
Soutenue en 2002
Bernard Sarrazy a été président de jury des 8 thèses suivantes :
La "mise en savoirs" des danses africaines : Approche anthropo-didactique des liens entre transposition d’une pratique culturelle et évolution de ses modes de diffusion : le cas du sabar au Sénégal et en France
par Aurélie Doignon sous la direction de Marie-Pierre Chopin - Bordeaux
Sciences de l'éducation
Soutenue le 26-11-2019
Cultures pédagogiques et identité professionnelle des professeurs des écoles et des collèges : Etude du rôle des arrière-plans culturels et contextuels dans les constructions identitaires et les relations école-collège
par Virginie Volf sous la direction de Alain Marchive - Bordeaux
Sciences de l'éducation
Soutenue le 08-12-2017
Approche critique du "corps disponible" dans le champ chorégraphique : une contribution à l'étude des modes de structuration du monde de la danse par l'entrée de la diffusion des savoirs
par Lise Saladain sous la direction de Marie-Pierre Chopin - Bordeaux
Sciences de l'education
Soutenue le 19-01-2017
Ethnographie des pratiques militantes dans le mouvement Freinet : une contribution à l'étude des tendances contemporaines de l'action et de la réflexion pédagogiques en France
par Rana Al-Zaben sous la direction de Alain Marchive - Bordeaux
Sciences de l'éducation
Soutenue le 07-11-2014
Formes et enjeux de la relation parents-enseignants : ethnographie d’une école primaire publique de la grande banlieue bordelaise
par Claire Buzy (Duluc) sous la direction de Alain Marchive - Bordeaux 2
Sociétés, Politique, Santé publique. Sciences de l'éducation
Soutenue le 19-12-2012
Quels obstacles à l’intégration des TICE dans l’enseignement élémentaire ? : une étude anthropo-didactique auprès d’enseignants des cycles 2 et 3
par Gilles Teyssedre sous la direction de Alain Marchive - Bordeaux 2
Sociétés, Politique, Santé publique. Sciences de l'éducation
Soutenue le 18-12-2012
Enjeux personnels des conduites d'engagement en formation post-initiale. Etude de cas et entretiens biographiques auprès d’adultes en situation de « retour-aux-études »
par Sosthene Aline Apatout sous la direction de Alain Marchive - Bordeaux 2
Sociétés, Politique, Santé publique. Sciences de l'éducation
Soutenue le 12-11-2012
Contraintes et assujettissements dans la formation des enseignants : une étude des effets d’Arrière-plan sur les pratiques des maîtres formateurs
par Céline Clabecq (Rodes) sous la direction de Alain Marchive - Bordeaux 2
Sociétés, Politique, Santé publique. Sciences de l'éducation
Soutenue le 27-06-2012
Bernard Sarrazy a été rapporteur des 2 thèses suivantes :
Les facteurs influençant la réussite des activités collaboratives médiées par les TICE dans une situation de formation universitaire à la statistique
par Diane Diaz sous la direction de Jean-Claude Régnier - Lyon
Sciences de l'éducation
Soutenue le 27-04-2016
Pratiques d'enseignement et pratiques collectives d'élaboration d'un projet "vie scolaire"
par Claire Dupuy sous la direction de Jean-François Marcel et de Gwenaël Lefeuvre . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 26-11-2015
Bernard Sarrazy a été membre de jury de la thèse suivante :
De l'apprentissage professionnel : le cas des enseignants stagiaires de l'enseignement agricole français durant le stage de pratique accompagnée
par Audrey Garcia sous la direction de Jean-François Marcel et de Marc Bru . - Toulouse 2
Sciences de l'éducation
Soutenue le 27-09-2011
