Marinette Matthey
Marinette Matthey dirige actuellement la thèse suivante :
Analyse des parcours linguistiques des migrants signataires du contrat accueil et intégration
par Katia Van der Meulen sous la direction de Marinette Matthey - Grenoble
Sciences du langage
Soutenue le 05-12-2012
Marinette Matthey a dirigé les 17 thèses suivantes :
Typologie et structures des unités phraséologiques dans les collections d’amṯāl, une approche par la linguistique de corpus
par Hedi Majdoub sous la direction de Marinette Matthey et de Ahmed-Salem Ould Mohamed Baba . - Université Grenoble Alpes
Etudes Arabes
Soutenue le 03-12-2021
Apprendre le français en Suisse romande : entre idéalisation et reproduction sociale
par Simone Marty sous la direction de Marinette Matthey et de Geneviève de Weck . - Université Grenoble Alpes
Sciences du langage Spécialité Linguistique Sociolinguistique et Acquisition du langage
Soutenue le 31-08-2020
Compétence de communication interculturelle et mobilité étudiante : le cas des apprenants primoarrivants en France et des classes plurilingues et multiculturelles de FLE.
par Ali Jardou sous la direction de Marinette Matthey - Université Grenoble Alpes (ComUE)
Sciences du langage Spécialité Français langue étrangère
Soutenue le 18-10-2018
Variantes graphiques numériques dans le contexte libanais : Description sociolinguistique des pratiques et des représentations
par Bariaa Skaf sous la direction de Marinette Matthey et de Carla Serhan . - Université Grenoble Alpes (ComUE)
Sciences du langage Spécialité Linguistique Sociolinguistique et Acquisition du langage
Soutenue le 11-07-2018
Diatopie et représentations linguistiques des enseignants de langue étrangère : regards croisés sur les enseignants de français en Italie et au Tessin et les enseignants d’italien en Belgique francophone, France et Suisse romande
par Jonathan-Olivier Merlo sous la direction de Marinette Matthey - Université Grenoble Alpes (ComUE)
Sciences du langage Spécialité Linguistique Sociolinguistique
Soutenue le 21-06-2017
Construction nationale et revendications linguistiques en contexte minoritaire : le cas des Bunjevci de Bačka (Serbie)
par Chloé Dubois sous la direction de Marinette Matthey - Université Grenoble Alpes (ComUE)
Sciences du langage Spécialité Linguistique Sociolinguistique et Acquisition du langage
Soutenue le 23-09-2016
Enjeux du conte de source orale dans le processus d’éducation langagière en contexte scolaire.Intervention didactique dans quatre collèges francophones au Cameroun
par Léonie Toua sous la direction de Marinette Matthey et de Diana-Lee Simon . - Université Grenoble Alpes (ComUE)
Sciences du langage Spécialité Didactique et Linguistique
Soutenue le 08-04-2016
Le français parlé au Cameroun : une analyse de quatre marqueurs discursifs (là, par exemple, ékyé et wèé)
par Simplice Simeu sous la direction de Marinette Matthey - Université Grenoble Alpes (ComUE)
Sciences du langage - linguistique
Soutenue le 18-03-2016
Vers une adaptation socio-didactique du curriculum gabonais au second cycle
par Hawa Eva Al Hassane sous la direction de Marinette Matthey - Grenoble
Sciences du langage. Linguistique
Soutenue le 15-12-2014
Les enjeux socio-économiques de l'enseignement plurilingue en milieu rural en Colombie : le cas de l'Oriente d'Antioquia
par Beatriz Estella Villa Correa sous la direction de Marinette Matthey - Grenoble
Sciences du langage - Linguistique sociolinguistique
Soutenue le 09-01-2014
Etude de cas sociolinguistique et ethnographique de quatre familles indiennes immigrantes en Europe : pratiques lagagières et politiques linguistiques nationales et familiales
par Shahzaman Haque sous la direction de Marinette Matthey - Grenoble
Sciences du langage - linguistique
Soutenue le 03-07-2012
La transmission linguistique intergénérationnelle au Gabon : étude de cas auprès de 12 familles gabonaises
par Ted Marcus Gabin Ondo Mendame Ondo Ndong sous la direction de Marinette Matthey - Grenoble
Sciences du langage, sociolinguistique et didactique des langues
Soutenue le 10-02-2012
Interaction orale et déploiement linguistique chez des apprenants hispanophones en milieu homoglotte : le cas de la dislocation
par Sandra Pacheco Lopez sous la direction de Marinette Matthey et de Robert Bouchard . - Lyon 2
Sciences du langage
Soutenue le 26-02-2010
Un écrivain américain de langue française : Julien Green : bilinguisme et auto-traduction
par Christelle Audo Gianotti sous la direction de Valeria Gianolio et de Marinette Matthey . - Grenoble
Langues et littératures françaises
Soutenue en 2010
Revitalisation linguistique : discours, mythes et idéologies : approche critique de mouvements de revitalisation en Provence et en Ecosse
par James Costa sous la direction de Marinette Matthey - Grenoble
Sciences du langage
Soutenue en 2010
Analyse du répertoire bilingue sarde-italien en milieu urbain
par Giovanni Depau sous la direction de Elisabetta Carpitelli et de Marinette Matthey . - Université Stendhal (Grenoble ; 1970-2015)
Sciences du langage
Soutenue en 2008
Transmission intergénérationnelle des langues au Gabon : une étude à partir des usages déclarés
par Mexcent Zue Elibiyo sous la direction de Marinette Matthey - Université Stendhal (Grenoble ; 1970-2015)
Sciences du langage
Soutenue en 2008
Marinette Matthey a été président de jury des 4 thèses suivantes :
Les étudiants chinois débutants face à la grammaire française : enjeux théoriques et propositions pédagogiques. Étude comparée de manuels et de grammaires chinois et français
par Chen Ling sous la direction de Françoise Boch - Université Grenoble Alpes
Sciences du langage Spécialité Didactique et Linguistique
Soutenue le 11-12-2020
La chanson algérienne contemporaine : Variations sociolinguistiques et littéraires
par Omar Ikhlef sous la direction de Claude Fintz - Université Grenoble Alpes (ComUE)
Lettres et arts spécialité langue française
Soutenue le 17-10-2018
Contacts et valorisation du sérère et du wolof, langues nationales du Sénégal : Pratiques langagières et usages en ligne
par Amadou Dione sous la direction de Claudine Moïse - Université Grenoble Alpes (ComUE)
Sciences du langage
Soutenue le 24-11-2016
Discours, idéologies linguistiques et enseignement du français à l'Université de Moncton
par Samuel Vernet sous la direction de Claudine Moïse - Université Grenoble Alpes (ComUE)
Sciences du langage Spécialité Linguistique Sociolinguistique et Acquisition du langage
Soutenue le 18-11-2016
Marinette Matthey a été rapporteur des 19 thèses suivantes :
Rapport à « la langue et culture italiennes » chez de jeunes adultes issus de familles du Mezzogiorno immigrées en Vaud et en Savoie dans les années 50/60 : quels processus de transmission au croisement de la sphère privée et publique ?
par Vincenzina Di Bartolo (Di bartolo) sous la direction de Philippe Blanchet et de Aline Gohard-Radenkovic . - Rennes 2
Sociolinguistique
Soutenue le 09-12-2021
Le royasque en France : un dialecte ligurien alpin ? Origines, classification, représentations et réalité sociolinguistique à la frontière franco-italienne
par Charlène Chaupré-Berki sous la direction de Béatrice Fracchiolla et de Anna Giaufret-Harvey . - Université de Lorraine
Sciences du langage
Soutenue le 16-11-2021
Alyah et transmission linguistique : le cas des olim français en Israël
par Blandine Rozier sous la direction de Carmen Alén Garabato et de Silvia Adler . - Montpellier 3
Sciences du langage
Soutenue le 14-12-2020
Les pionniers de l’enseignement du français à l’École Polytechnique (Dâr ol-Fonun) de Téhéran au XIXe siècle : Jules Richard, Mozayyen od-Dowle et Yusof Richard : analyse historique comparative des premiers manuels d’apprentissage du français publiés de 1854 à 1903
par Zahra Nasiri Moghaddam sous la direction de Thierry Grass et de Jean-Christophe Pellat . - Strasbourg
Sciences du langage
Soutenue le 13-09-2019
Colinguisme en Mauritanie et esquisse d'une politique linguistique durable : quelle politique linguistique mauritanienne pour quel enseignement des langues?
par Aminata Gadio sous la direction de Carmen Alén Garabato - Montpellier 3
Sciences du langage
Soutenue le 03-12-2018
L'influence des langues sources dans l'acquisition du français L3 dans un contexte universitaire chilien : une analyse du groupe verbal : description linguistique et propositions didactiques
par Isabel Alvarado sous la direction de Georges Daniel Véronique - Aix-Marseille
Sciences du langage
Soutenue le 29-06-2018
Identités linguistiques et représentations des langues en usage en Algérie (Enquête auprès de jeunes algériens en France et en Algérie).
par Chahrazed Dahou sous la direction de Henri Boyer - Montpellier 3
Sciences du langage
Soutenue le 27-11-2017
L'intercompréhension entre langues distantes. Quelles pratiques ? Quelle formation ? Le cas d'une Haute école spécialisée bilingue en Suisse
par Dorothée Ayer sous la direction de Valérie Spaëth - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 08-03-2017
Apprentissage / enseignement du français langue 3 avec un manuel généraliste en contexte arabophone : le cas de la Jordanie
par Carine Zanchi sous la direction de Jean-Charles Pochard - Lyon
Sciences du langage
Soutenue le 16-12-2016
Le métalangage grammatical du français dans les classes tunisiennes : le cas de la notion de complément
par Najet Fadhlaoui sous la direction de Georges Daniel Véronique - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues
Soutenue le 30-11-2016
Gestion des tours de parole des apprenants vietnamiens dans des discussions exolingues en français : analyse du discours-en-interaction
par Kim Thanh Do sous la direction de Peter D. Griggs - Lyon 2
Sciences du langage
Soutenue le 26-11-2015
Modélisation systémique des étayages dans un environnement télétandem pour le français et le chinois langues étrangères : une étude interactionniste et écologique du soutien au développement de la compétence de communication
par Marco Cappellini sous la direction de Marion Pescheux et de Annick Rivens Mompean . - Lille 3
Sciences du langage
Soutenue le 13-11-2014
Identités plurilingues et création textuelle en français langue étrangère : une approche sociolinguistique d'ateliers d'écriture plurielle
par Noëlle Mathis sous la direction de Claudine Moïse et de Danièle Moore . - Avignon
Sciences du langage
Soutenue le 11-12-2013
Les représentations sociolinguistiques de l'irlandais et de son apprentissage : enquêtes dans des établissements secondaires de Galway (République d'Irlande).
par Lise Catherine Carrel-Bisagni (Carrel) sous la direction de Henri Boyer - Montpellier 3
Sciences du langage
Soutenue le 15-03-2013
Causes de l'échec d'apprentissage du français par des étudiants chinois en France : étude multifactorielle qualitative et quantitative à partir d'entretiens et de questionnaires
par Jinjing Wang sous la direction de Sophie Bailly et de Francis Carton . - Université de Lorraine
Sciences du langage
Soutenue le 30-11-2012
Représentations sociales de l'identité linguistique de l'enseignant et comportements interactionnels : étude de cas expérimentale dans une classe de F.L.E. au Bahreïn
par Sara Abdulla Bader sous la direction de Katja Ploog - Besançon
Sciences du langage
Soutenue le 11-10-2012
Étude des stratégies linguistiques de locuteurs de français L1 et d'apprenants étrangers lors de la prise de notes en français : perspectives en didactique des langues
par Etezadi Ghovanlou Farhad sous la direction de Georges Daniel Véronique - Aix-Marseille 1
Sciences du langage
Soutenue le 28-11-2011
Appropriation du français par des étudiants libyens arabophones
par Atedal Betalmal sous la direction de Georges Daniel Véronique - Aix-Marseille 1
Sciences du langage
Soutenue le 28-11-2011
Les impacts de la révision collaborative étayée : une recherche-action en didactique de la production écrite en français langue étrangère
par Thi Bich Thuy Do sous la direction de Georges Daniel Véronique et de Van Dung Nguyen . - Aix-Marseille 1
Sciences du langage
Soutenue le 04-07-2011
Marinette Matthey a été membre de jury des 3 thèses suivantes :
Pour une analyse comparée de la didactique du chinois LE : une étude exploratoire des approches méthodologiques, des stratégies didactiques et des matériaux pédagogiques en Italie et en France
par Tommaso Rossi sous la direction de Mariarosaria Gianninoto et de Franco Gatti . - Université Grenoble Alpes
Sciences du langage Spécialité Didactique et Linguistique
Soutenue le 19-03-2021
L’intercompréhension dans le contexte plurilingue de l’Université Fédérale de l’intégration Latino-Américaine (UNILA) : expériences, contact et interaction plurilingue
par Angela Maria Erazo Munoz sous la direction de Christian Degache et de Francisco Carlos Fogaça . - Université Grenoble Alpes (ComUE)
Sciences du langage, linguistique et didactique de langues
Soutenue le 06-07-2016
L'orthographe du français : usages et représentations d'adultes socio-différenciés : approche pluridiciplinaire
par Tiphaine Mout sous la direction de Catherine Brissaud - Grenoble
Sciences du langage spécialité linguistique et sociolinguisitique
Soutenue le 25-10-2013
