Jean-Louis Chiss
Jean-Louis Chiss a rédigé la thèse suivante :
Theories du langage et pedagogies de la langue et des discours. Aspects historiques et epistemologiques de la constitution d'une didactique du francais
par Jean-Louis Chiss sous la direction de Jean-Claude Chevalier - Paris 8
Linguistique
Soutenue en 1989
Jean-Louis Chiss dirige actuellement les 4 thèses suivantes :
Education bilingue et apprentissage de la lecture en langue première
par Manon Boutin-Charles sous la direction de Jean-Louis Chiss et de Malory Leclère . - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
En préparation depuis le 16-10-2018
La contextualisation grammaticale en Angleterre depuis le 16ème siècle : archéologie et architecture d'une pédagogie
par Karima Gaci sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
En préparation depuis le 13-11-2017
Enseigner la culture en cours de français langue étrangère. Enjeux, ressources, propositions
par Sonia Delmas sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 07-12-2020
L'utilisation des TIC pour l’enseignement apprentissage du FLE : le développement des compétences d’écriture à l’ère numérique dans le contexte libyen
par Islam Omar sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
En préparation depuis le 08-10-2012
Soutenance prévue le 23-01-2020
Jean-Louis Chiss a dirigé les 26 thèses suivantes :
À la recherche des particules modales dans les cours pour débutants ˸ étude expérimentale dans le cadre de l’enseignement-apprentissage de l’allemand langue étrangère en France et en Russie
par Liubov Patrukhina sous la direction de Irmtraud Behr et de Jean-Louis Chiss . - Paris 3
Linguistique allemande
Soutenue le 22-11-2019
Politiques linguistiques d’immigration et didactique du français pour les adultes migrants : regards croisés sur la France, la Belgique, la Suisse et le Québec
par Coraline Pradeau sous la direction de Jean-Louis Chiss - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 22-11-2018
Pour une didactique de la grammaire contextualisée du français en milieu universitaire chinois : perspectives métalinguistiques et interculturelles
par Man Xu sous la direction de Jean-Louis Chiss - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 30-11-2017
Les discours d'enseignement en français langue seconde : le cas de la compréhension des textes expositifs d'histoire et de géographie par les élèves allophones nouvellement arrivés en France et scolarisé au cycle 3
par Laurence Corny sous la direction de Jean-Louis Chiss - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 17-11-2016
Enseigner la poésie aujourd'hui? Approches théoriques et didactiques à partir d'un corpus de manuels de français de l'enseignement secondaire : enjeux d'éducation et perspectives de formation
par Isabelle Lacour sous la direction de Jean-Louis Chiss - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 03-11-2016
Des pratiques d’enseignement en contexte bilingue à la formation des enseignants. Une perspective convergente : Les écoles primaires du réseau AEFE en Amérique latine. Étude de cas
par Laura Uribe sous la direction de Jean-Louis Chiss - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 30-11-2015
Didactique des langues et pratiques académiques professionnalisantes : le français dans la formation scientifique et technique
par Sandrine Courchinoux sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 19-11-2012
Enseignement / apprentissage des langues étrangères au Yémen. Etude des erreurs et difficultés en français rencontrées par des étudiants yéménites à partir de l’analyse des productions écrites
par Tareq Naji sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactologie des langues et des cultures
Soutenue le 17-10-2012
L'enseignement-apprentissage de l'argumentation dans la communication professionnelle en Français sur Objectifs Spécifiques : l'exemple de l'enseignement supérieur tunisien
par Mohamed Njah sous la direction de Jean-Louis Chiss et de Mohamed Miled . - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 12-12-2011
Le français langue seconde comme langue de scolarisation. Théorisation, description et analyse d’interactions didactiques en classe d'accueil.
par Laurence Le Ferrec sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 06-12-2011
Transmission et appropriation de la langue dans un contexte postcolonial : le cas haïtien
par Alberte Constant sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 06-07-2011
La chanson francophone en classe de FLE au Brésil : un certain regard entre langues et cultures
par Maria Lúcia Jacob Dias De Barros (Jacob Dias De Barros) sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactique des langues, cultures et civilisations nationales et étrangères
Soutenue le 19-11-2010
La diversité culturelle dans les méthodes de FLE utilisées au Brésil : enquête auprès des étudiants de l’Université Fédérale de Viçosa
par Christianne Rochebois sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactique des langues, cultures et civilisations nationales et étrangères
Soutenue le 12-02-2010
La manuélisation des langues et des cultures : le Français et l'Arabe en Syrie
par Samar Saad sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
Soutenue en 2008
Analyse des erreurs dans les productions orales des Persanophones en français langue étrangère
par Rahim Fahandej Saadi sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
Soutenue en 2008
Variabilité culturelle des genres et didactique de la production écrite : analyse longitudinale de textes narratifs et argumentatifs rédigés par des apprenants de français langue étrangère
par Marie-Odile Hidden sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
Soutenue en 2008
La compétence commnunicative en didactique des langues : étude des actes de parole rituels en français et en chinois mandarin et traitement en classe
par Chien-Wen Tsai sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
Soutenue en 2007
L'enseignement de la culture française au sein de l'enseignement du français dans les lycées coréens : étude menée autour de manuels scolaires d'après le septième programme officiel
par Jung-Sug Kim sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
Soutenue en 2007
L'enseignement/apprentissage de l'article "zéro" en français langue étrangère dans l'enseignement secondaire au Portugal
par Luísa Alves de Freitas sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
Soutenue en 2006
L'évolution du français et de son enseignement en Iran
par Massoumeh Rezai Valysseh Nourbaha sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactologie des langues et des cultures
Soutenue en 2006
L'essai entre théorie et pratique : de l'enseignement de l'argumentation à la pédagogie de la citoyenneté dans le système éducatif tunisien
par Amine Ben Abdelkrim sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactologie des langues et des cultures
Soutenue en 2005
Rôle des représentations dans l'apprentissage du français langue étrangère en milieu universitaire endolingue
par Nathalie Jacquemard sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactologie des langues et des cultures
Soutenue en 2004
L'enseignement dans la filière de la langue française au sein des universités taiwanaises, pour quel(s) objectif(s) et pour quel(s) besoin(s) ?
par Yi-Ling Chen sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactologie des langues et des cultures
Soutenue en 2004
Contribution à l'étude de la lecture scolaire en français langue étrangère au niveau avancé : étude sur un corpus de manuels et de programmes roumains pour le lycée : 1970-2000
par Monica Vlad (Dudas Vlad) sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactologie des langues et des cultures
Soutenue en 2002
Utilisation du métalangage lors de l'apprentissage de la langue écrite : perspectives comparatives entre français langue maternelle et français langue étrangère
par Fabienne Lallement sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactologie des langues
Soutenue en 1999
L'apprentissage de la grammaire en ZEP au cycle 3 : entre la DFLE et la DFLM
par Laurent Boutonné sous la direction de Jean-Louis Chiss - Paris 3
Didactologie des langues
Soutenue en 1999
Jean-Louis Chiss a été président de jury des 23 thèses suivantes :
Étude didactique des effets de dispositifs réflexifs sur le rapport à l'écrit d'élèves de seconde et sur la pratique de l'enseignante.
par Béatrice Breant sous la direction de Marie-Laure Elalouf - Cergy-Pontoise
Sciences du langage - Cergy
Soutenue le 13-12-2019
Politiques linguistiques européennes et dispositifs éducatifs à l'épreuve des mobilités étudiantes. Quelle responsabilité éthique pour la didactique des langues et des cultures dans le contexte croate ?
par Magali Ruet sous la direction de Muriel Molinié - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 11-12-2019
Les ateliers du dire (lectures, écritures, littératures) : enjeux et expériences de la voix en langue(s) étrangère(s)
par Olivier Mouginot sous la direction de Serge Martin - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 16-11-2018
L’Alliance française de Buenos Aires de 1914 à 1983 : étude des conditions de circulation linguistique
par Alice-Hélène Burrows sous la direction de Valérie Spaëth - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 04-06-2018
Le rôle de l'enseignant dans les interactions en classe de FLE : analyses de cas des pratiques enseignantes en classeavec le public coréen
par Eunja Lee sous la direction de Catherine Carlo - Lyon
Sciences du langage
Soutenue le 24-10-2017
Le rapport à l'écrit scientifique des doctorants syriens dans les universités françaises : vers une didactique des littéracies universitaires en langue étrangère et seconde
par Widad Warrak sous la direction de Valérie Spaëth - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 28-06-2017
L'intercompréhension entre langues distantes. Quelles pratiques ? Quelle formation ? Le cas d'une Haute école spécialisée bilingue en Suisse
par Dorothée Ayer sous la direction de Valérie Spaëth - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 08-03-2017
Contribution à l'histoire du français langue étrangère au prisme des idéologies linguistiques (1945-1962)
par Isabelle Cros sous la direction de Valérie Spaëth - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 05-12-2016
Didactique du texte littéraire dans l’enseignement universitaire du français en Colombie : Histoire, actualité et perspectives
par Claudia Rincon Restrepo sous la direction de Emmanuel Fraisse - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues, des textes et des cultures
Soutenue le 28-06-2016
Rhétorique de la dissertation : étude contrastive des conventions d’écriture académique en français et en chinois
par Xiao Bi sous la direction de Dan Savatovsky - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 24-02-2016
La Littérature dans les Départements de Langue et de Littérature françaises en Grèce : enjeux, représentations, méthodes, propositions didactiques
par Angeliki Kordoni sous la direction de Emmanuel Fraisse - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 10-04-2015
Les formes de contextualisation de la description du français dans les grammaires pédagogiques pour italophones (1970-2011). Cultures métalinguistiques et expertise professorale.
par Raphaële Fouillet sous la direction de Jean-Claude Beacco - Paris 3
Didactique
Soutenue le 03-12-2013
Dictionnaires bilingues et pédagogie de la lecture : vers un dictionnaire français-portugais d'appui à la compréhension écrite et à l'apprentissage du vocabulaire en français langue étrangère.
par Sandra Dias Loguercio sous la direction de Bernard Bosredon - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 18-04-2013
Les nouveaux enjeux de l’enseignement de la langue et de la culture d’expression française : Mondialisation : formes et réinterprétations linguistico-culturelles
par Marie-Manuelle Da Silva sous la direction de Emmanuel Fraisse et de Maria Cristina Álvares . - Paris 3
Didactique des langues, cultures et civilisations nationales et etrangeres
Soutenue le 26-01-2013
ELAO, enseignement de la littérature assisté par ordinateur pour apprenants japonais à l’université
par Martine Carton sous la direction de Michel Bernard - Paris 3
Littérature et civilisation françaises
Soutenue le 26-03-2012
Représentations du texte littéraire oulipien et pratiques d’écriture. Mobiliser l’imagination pour apprendre a écrire
par Carole Lefrançois-Yasuda sous la direction de Dan Savatovsky et de Jacques Crinon . - Paris 3
Didactique des langues, cultures et civilisations nationales et étrangères
Soutenue le 24-03-2011
Genèse et système des marqueurs TMA en créole mauricien et en créole haïtien
par Guillaume Fon Sing (Fon-Sing) sous la direction de Georges Daniel Véronique - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 30-11-2010
Éléments pour une histoire des politiques linguistiques éducatives de la Grèce moderne. Du multilinguisme au multilinguisme ?
par Themistoklis Papadopoulos sous la direction de Jean-Claude Beacco - Paris 3
Didactologie des langues et des cultures
Soutenue le 09-07-2010
Expression et expressivité. Éléments pour une problématique linguistique : l'école de Genève [1900-1940]
par Anamaria Neag Curea sous la direction de Christian Puech et de Ligia-Stela Florea . - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 18-12-2009
Le discours politique relatif à l'aménagement linguistique en France (1997-2002)
par Kenza Cherkaoui Messin sous la direction de Jean-Claude Beacco - Paris 3
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 03-12-2009
L'influence des pratiques langagières enseignantes sur l'acquisition de la langue orale chez les élèves entre quatre et cinq ans
par Nathalie Charvy sous la direction de J.-M. Odéric Delefosse - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 02-12-2009
Rupture, traumatisme d'exil : l'apprentissage du français langue étrangère en Afghanistan
par Khaleda Sarem sous la direction de Martine Abdallah-Pretceille - Paris 3
Didactique des langues, cultures et civilisations nationales et etrangeres
Soutenue le 10-07-2009
Genèse de l'écriture : contribution à la linguistique de l'écrit et à son acquisition
par Jacques David sous la direction de Alain Bentolila - Paris 5
Sciences du langage
Soutenue en 2006
Jean-Louis Chiss a été rapporteur des 5 thèses suivantes :
Le verbe en français langue étrangère : pratiques enseignantes en acte
par Noémie Guérif sous la direction de Marie-Noëlle Roubaud - Aix-Marseille
Sciences du langage
Soutenue le 05-12-2019
Passage à l’écriture, écriture du passage : sur les traces d’adultes migrants en ateliers d’écriture
par Nathalie Matheu sous la direction de Nathalie Auger - Montpellier 3
Sciences du langage
Soutenue le 19-12-2018
Analyse des pratiques littéraires à l'université de Khartoum au Soudan et dispositif d'amélioration
par Mai Nourelhuda Mohammed Nourelhuda sous la direction de Martine Marquilló Larruy - Lyon
Sciences du langage - linguistique
Soutenue le 21-06-2018
Langue, identité et oralité dans la poésie du québec (1970-2010). Des nuits de la poésie au slam : parcours d’un engagement pour une culture québécoise.
par Paul Fraisse sous la direction de Violaine Houdart-Merot et de Lise Gauvin . - Cergy-Pontoise
Littérature française et comparée - Cergy
Soutenue le 25-11-2013
Le problème des langues dans le système éducatif algérien : Le cas de la langue française chez des élèves de 6eme après la réforme de 2003
par Saida Mostefaoui (Kecir) sous la direction de Alain Bentolila - Paris 5
Sciences de l'éducation
Soutenue le 20-11-2012
Jean-Louis Chiss a été membre de jury des 13 thèses suivantes :
Philologie, grammaire historique, histoire de la langue ˸ constructions disciplinaires et savoirs enseignés (1867-1923)
par Muriel Jorge sous la direction de Dan Savatovsky - Sorbonne Paris Cité
Didactique des langues et des cultures
Soutenue le 06-12-2018
Ecritures transformatives : Quand des élèves allophones deviennent auteurs, ou : de l'appropriation à l'émancipation
par Joanna Lorilleux (Veyssieres) sous la direction de Véronique Castellotti et de Danièle Moore . - Tours
Sciences du langage. Sociolinguistique et didactiques des langues
Soutenue le 05-12-2015
Les apprenants yéménites face à la problématique interculturelle : analyse, expérimentation et propositions
par Fares Al-Ameri sous la direction de Nathalie Auger - Montpellier 3
Sciences du langage - linguistique
Soutenue le 20-06-2014
Perspectives pour une didactique de l'interculturation : mises en discours des relations intersociétales dans les manuels de français langue étrangère et seconde (Grèce, Liban, Maroc)
par Amandine Denimal sous la direction de Michèle Verdelhan-Bourgade - Montpellier 3
Sciences du langage
Soutenue le 13-12-2013
L’Enseignement du français à l'école publique au Liban
par Rana Bakhit sous la direction de Marie-Madeleine Bertucci - Cergy-Pontoise
Sciences du langage - Cergy
Soutenue le 01-07-2013
Analyse des erreurs orthographiques des étudiants iraniens en langue française
par Katayoon Katoozian sous la direction de Danièle Manesse - Paris 3
Didactique des langues, des textes et des cultures
Soutenue le 21-01-2013
Étude de l’intégration linguistique des nouveaux arrivants : une enquête sociolinguistique au collège Diderot de Besançon (Doubs)
par Kaouthar Ben Abdallah sous la direction de Valérie Spaëth - Besançon
Sciences du langage
Soutenue le 02-05-2011
Le sens en partage. Les outils linguistiques et approches théoriques de la signification [fin XIXe- XXe siècles]
par Valentina Bisconti sous la direction de Christian Puech et de Rosalba Guerini . - Paris 3
Sciences du langage
Soutenue le 08-12-2010
La cohésion dans l’écrit d’apprenants de français langue étrangère en contexte universitaire vénézuélien
par Mariluz Di Tillio Lacruz sous la direction de Georges Daniel Véronique - Paris 3
Didactique des langues, cultures et civilisations nationales et etrangeres
Soutenue le 09-02-2010
Les acquisitions lexicales en français langue seconde : conceptions et applications
par Olha Luste-Chaa sous la direction de Caroline Masseron et de Guy Achard-Bayle . - Metz
Sciences du langage
Soutenue le 20-11-2009
Genres de la mise en scène de soi : les "autographies" de Jean-Jacques Rousseau
par Pascale Delormas sous la direction de Dominique Maingueneau - Paris 12
Sciences du langage. Analyse du discours
Soutenue en 2006
L'écriture, la mémoire et la voix : problématique et méthodologie de l'atelier de lecture
par Christian Jacomino sous la direction de Alain Bentolila - Paris 5
Sciences du langage. Linguistique
Soutenue en 2006
La publicité dans un monde multiculturel : spécifiquement dans la presse écrite libanaise
par Carole Checri Bailly sous la direction de Alain Bentolila et de Jean-Didier Urbain . - Paris 5
Linguistique
Soutenue en 2006
